Lenguaje y el desarrollo de tareas

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2. Conteste el siguiente cuestionario

- Que es un hecho: Son sucesos contados de forma imparcial. Son acontecimientos comprobables

- Que es una opinión: El autor da su criterio, su punto de vista, su juicio de valor

- Que es una inferencia: idea preconcebida inferida a partir de datos. Son deducciones que se extraen de una cosa a partir de la otra. Es una conclusión extraída a partir de un hecho y una opinión

- Redacte un ensayo argumentativo señalando la tesis, los argumentos, contrargumentos y conclusiones con el tema: Mi rol de estudiante de Tercero de Bachillerato

Mi rol de estudiante de Tercero de Bachillerato

TESIS

El rol del estudiante ha cambiado mucho en las nuevas épocas según nuevas concepciones pedagógicas. De un alumno pasivo, que tenía que adquirir los conocimientos que el maestro le impartía, con mucho interés y sin cuestionar; pasó a ser el protagonista ya que él es que quiere como debe ser el proceso de su aprendizaje.

ARGUMENTOS

El papel pasivo no ha sido siempre, pues se necesitaba que el estudiante que estuviera motivado, que prestara atención, que estudiara; pues nadie puede aprender si no quiere o no se esfuerza en ello; pero actualmente el alumno investiga, descubre, cuestiona, argumenta, teniendo al docente como guía, y no como instructor.

CONTRARGUMENTOS

Cada alumno que actúa con sus características individuales propias, que hay que respetar, pues hay diferentes clases de alumnos, debiendo el docente identificarlo con sus fortalezas y debilidades, para desarrollar las primeras y ayudar en la superación de las segundas, tratando de extraer todo lo mejor que de cada uno pueda lograrse.

CONCLUSION

Cualquier estudiante puede mejorar su rendimiento en el estudio si se preocupa por dominar un conjunto de técnicas que favorezcan su eficiencia en el aprendizaje ligados a un conjunto de factores.

La inteligencia no es decisiva para lograr el éxito en los estudios, el 40% se debe gracias a la práctica constante de buenos hábitos de estudio.

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Firma del Representante

- SEMANA 2

- ACTIVIDAD 1

- Explique la diferencia entre el significado denotativo y connotativo y escriba 5 ejemplos de cada uno

- Denotativo: es el significado objetivo de una palabra que designa una realidad en la que coinciden todos los hablantes de una comunidad tal y como la encontramos en el diccionario.

- Connotativo: son los significados subjetivos, ya sean positivos o negativos, añadidos por personas o grupos sociales añadidos al denotativo y que pueden variar según el hablante o las culturas. Los diccionarios y las enciclopedias difícilmente recogen estos significados.

Denotación: Corazón, órgano muscular que bombea sangre. Connotación: El corazón es amor.

Denotación: La lluvia caía abundantemente. Connotación: la lluvia de sus ojos, dejaba ver su tristeza.

Denotación: Paloma, animal perteneciente al grupo de las aves. Connotación: La paloma es el símbolo de la paz.

Denotación: estrella, Las estrellas son astros que poseen luz propia. Connotación: Las estrellas de tus ojos iluminan mi alma.

Denotación: Luz, la Luz, es una energía electromagnética que puede ser percibida visualmente.

Connotación: la Luz de la inteligencia humana.

2. Establezca la diferencia entre resumir y parafrasear y escriba un ejemplo de cada uno

Parafrasear: Parafrasear consiste en repetir con nuestras propias palabras las ideas de otro.Resumir: Consiste en rescatar las ideas que hemos entendido de una lectura.

Ejemplo

El movimiento pictórico conocido bajo el nombre de Impresionismo se originó en París, Francia, a mediados del siglo XIX. Este movimiento surge cuando un grupo de 39 pintores se reunieron con el objetivo de desafiar a una importante exposición de pinturas que iba a celebrarse en el Salón oficial de París. “Sociedad Anónima de pintores, escultores y grabadores” fue el modo en que se autodenominó el grupo de pintores integrado por artistas como Claude Monet, Pierre-Auguste Renoir, Édouard Manet, Alfred Sisley , Edgar Degas y Camille Pissarro que expusieron un total de 75 obras en unas salas de exposición pertenecientes al fotógrafo Nadar.

La originalidad del Impresionismo se encuentra, entre otras cosas, en no utilizar colores oscuros sino claros para de esta forma lograr transparencia y claridad. Además de esto, las pinturas se caracterizan por ser realistas, mostrando las cosas tal cual son captadas por la visión. Además, las pinceladas se caracterizan por ser cortas y con trazos poco delimitados.

Resumen

El movimiento pictórico llamado Impresionismo se originó en París a mediados del siglo XIX cuando 39 pintores decidieron desafiar una importante exposición de pinturas. Este grupo se autodenominó “Sociedad Anónima de pintores, escultores y grabadores” y su originalidad se encuentra en utilizar colores claros para lograr transparencia y claridad. Las pinturas resultan ser realistas y se utilizan pinceladas cortas y trazos poco delimitados3. En un organizador grafico explique los tipos de argumentos

[pic 15]

- Realice un crucigrama con el grupo de la generación decapitada con sus aspectos más importantes

M

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