Maestría en Docencia Universitaria Estrategias de Enseñanza

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El contenido será trabajado con un artículo periodístico de inducción en el que se presentará un caso para que despierten su curiosidad y lo motiven a debatir sobre la importancia de la libertad sindical y las acciones sindicales, partiendo de lo particular a lo general.  También se solicitará que busquen ejemplos en  los periódicos, o Web, para que analicen y comparaciones algunas acciones sindicales. Una vez examinados/indagados los textos, se reflexionará y evaluará los aspectos éticos,  sobre la manera en que se procedió o se pudo haber procedido y las implicancias de cada alternativa.  

Los recursos que se utilizarán son: pizarrón, fotocopia, uso de la web para buscar información y comparar, trabajo grupal colaborativo. 

En cuanto a la posición cognitiva y relacional de los estudiantes (hábitos cognitivos). Se pretende que comparen, expliquen, discutan, evalúen a través de su participación en donde podrán expresar sus pensamientos,   y escuchar atentamente y sin censurar las opiniones del resto del equipo, para  llegar a un  consenso común, y poder reflexionar sobre los aprendizajes logrados. 

Propuesta de enseñanza. 

Las características generales que presenta el grupo de estudiantes son: 

- Edad: 20 años en promedio. 

- Cantidad de estudiantes: 28 

- Entorno social: contextos vulnerabilizados, discontinuos en su trayectoria escolar. En su mayoría con algún contacto con el mundo del trabajo. 

- Modalidad de cursado: presencial 

- Perfil del grupo: participativo en las clases, interesados por la materia (por contactos con la actividad laboral), hay que anclar el respetos de las opiniones del otro. 

- Uso de las TIC: tienen computadoras de conectar igualdad. 

Desempeño de comprensión (introducción) La introducción/presentación del tema, se realizará  mediante la técnica de interrogación, en donde con los estudiantes  se intercambiarán ideas  y /o conocimientos previos de sobre las siguientes cuestiones: 

- ¿Qué es un sindicato? 

- ¿Qué sindicatos conocen? 

- ¿Qué objetivos tiene un sindicato? 

- ¿Qué medidas de fuerza puede llevar adelante un sindicato? 

- ¿Conoce casos/situaciones de vida cotidiana en los que haya actuado un sindicato? 

Desempeño de comprensión. Estudio de caso Luego se conformarán grupos de trabajo (de no más de cuatro integrantes)  y se les solicitará que intercambien sus ideas sobre el tema y que las registren por escrito.  

 Para el desarrollo específico del tema seleccionado, se le entregará a cada grupo, que ya se ha conformado, una fotocopia sobre un conflicto sindical para comenzar su análisis, publicado en La Voz del Interior del lunes 31 de agosto de 2015: 

Empleados de Anses llevan 4 días de paro y 2 semanas de asamblea 

Hoy no habrá atención al público. Los trabajadores reclaman en contra de Ganancias. Quejas de contribuyentes. 

Los empleados de la  Anses continúan este lunes con el paro por tiempo indeterminado en rechazo al impuesto a las Ganacias por lo que hoy no habrá atención al público en las delegaciones locales del organismo nacional. 

“Hay trabajadores que el aumentó le significó una reducción del 60% de sus sueldo. No puede ser que el impuesto a las ganancias sea superior al valor de un alquiler. Así que seguimos con quite de colaboración. Será hasta tanto Diego Bossio convoque a solucionar este conflicto”, dijo la delegada Eugenia Palacios.  

“Creo que Anses no se da cuenta del daño a la sociedad. No es nuestra responsabilidad esto. Esto de cómo se liquida Ganancias viene ya desde 2013. Es como que se burlan de los trabajadores”, agregó en declaraciones a Mitre Córdoba.  

“Hoy literalmente Anses no trabaja. Nos llama la atención cómo pueden dejar crecer el conflicto de esta manera”, sostuvo Palacios.  

La medida afecta a las sedes de calle Rivadavia, y de Humberto Primo y Avellaneda. El paro comenzó el miércoles pasado. Con anterioridad realizaron asambleas durante dos semanas.  

   Una vez leído el caso presentado, se les solicitará que se conecten a Internet, y accedan al texto completo de la ley 23.551, a la que  deben copiar en el escritorio de sus equipos portátiles y responder a los siguientes interrogantes: 

- ¿Qué derechos garantiza esta ley? 

- ¿Cómo se eligen las autoridades de un sindicato? 

- ¿Cuáles son los elementos que resguardan la democracia en el interior de un sindicato? 

- ¿Qué funciones tiene la asamblea de un sindicato? 

- ¿Cuáles son las actividades que puede impulsar un sindicato? 

- ¿Cuál es el alcance de las actividades de un sindicato? 

  Luego de registrarlas por escrito, deberán analizar y debatir si el caso que se ha entregado se encuadra dentro de las garantías de esta ley, registrando por escrito las respuestas. 

Para profundizar el tema, se solicitará a los estudiantes que busquen en la Web,  

- Noticias y/o artículos periodísticos que informen sobre actuaciones de diversos sindicatos, relacionados con el caso presentado. 

- Seleccionar uno que considere significativo.  

- Entre los integrantes del grupo, comentar y analizar el artículo, a partir de las siguiente guía: 

- ¿Cuál es el sindicato involucrado en el caso analizado? 

- ¿Cuál fue el origen del problema que motivo la actuación del sindicato? 

- ¿Cuáles fueron o son los reclamos sindicales?