Mesologia educativa

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Adicionalmente, es responsabilidad del Estado definir las bases del régimen de escolarización obligatoria (su duración, ciclos, tiempos de instrucción y certificados); del régimen curricular (contenidos y estándares nacionales); del régimen laboral docente (requisitos para impartir enseñanza, estatuto del profesor, organización de la carrera) y del régimen de aseguramiento de la calidad (formas de evaluar nacionalmente el rendimiento de los establecimientos, el aprendizaje de los alumnos y de acreditar escuelas).

- Legislación Educativa.

La Legislación educativa es el conjunto de normas (decretos, leyes, reglamentos, resoluciones, ordenanzas y órdenes departamentales), a través del cual se rige nuestro sistema educativo. En todo país democrático y desarrollado, su legislación educativa representa una de las más preponderantes garantías de éxito en la función directiva. De ahí que el equipo de gestión de todo centro o plantel escolar debe conocer a cabalidad dicha normativa.

Si hacemos una búsqueda retrospectiva del quehacer escolar en la República Dominicana nos encontraremos con que, inmediatamente se logró nuestra independencia en el año 1844, una de las primeras preocupaciones de nuestros legisladores fue ocuparse en darle al incipiente país la base legal de su sistema educativo.

- El Currículo.

El Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

El currículo está ligado a la vida de la institución escolar y existe desde que esta se creó. El proceso central del currículo es el aprendizaje; este es intencionado y guiado por la escuela en función de los propósitos que la animan, los cuales están en intima conexión con el ambiente socio-histórico-cultural al que la institución pertenece.

El currículo cuenta con tres características fundamentales, que son:

Participativo. Un currículo es participativo cuando en su elaboración se involucran no solo los especialistas en las diversas áreas de la educación, sino también los docentes, padres y madres de familia, alumnos y representantes de los diferentes sectores de la sociedad, para garantizar que se tomen en cuenta los intereses de estos.

Flexible: un currículo es flexible cuando su estructura hace posible la incorporación de los ejes trasversales, los cuales permiten la inclusión de manera casual de contenidos de actualidad, de interés para los educandos.

Abierto: un currículo es abierto cuando admite su enriquecimiento en la medida que la sociedad lo requiere. Por medio de esta característica se recogen permanentemente los avances de la ciencia y de la tecnología, en un dinámico proceso de construcción y reconstrucción constante.

Estas características permiten diferenciar un currículo centrado en la enseñanza, de un currículo centrado en el aprendizaje.

- Los Medios de Comunicación.

Los medios de comunicación son herramientas e instrumentos que son utilizados actualmente en las sociedades, y a partir del siglo XIX, para informar y comunicar de manera masiva a la población. Hoy en día los individuos y las comunidades acceden a este tipo de canal para tener material informativo que describe, explica y analiza datos y acontecimientos de diversos tipos, pueden ser: políticos, económicos, sociales o culturales, y también pueden referirse al nivel local o al contexto mundial.

Con el avance y proliferación de la tecnología, los medios de comunicación de masas se han convertido en uno de los principales vehículos de socialización y aprendizaje de la población en general y de los niños y jóvenes en particular. En algunos casos, llegando a desplazar en efectividad a la familia y a la propia escuela. De ahí su elevada importancia.

Los medios de comunicación se clasifican según la estructura física que sirve de soporte para la transmisión de la información, podemos distinguir: Los medios audiovisuales, los medios radiofónicos, los medios impresos (las revistas, periódicos, folletos y panfletos) y actualmente han surgido los medios digitales. Los medios de comunicación se han vuelto imprescindibles en el proceso educativo, ya que forman parte del material didáctico utilizado con frecuencia en el aula.

- Los Partidos Políticos.

Los partidos políticos son entidades de interés público que tienen como fin promover la participación de los ciudadanos en la vida democrática, contribuir a la integración de la representación nacional y como organizaciones de ciudadanos, hacer posible el acceso de éstos al ejercicio del poder público, de acuerdo con los programas, principios e ideas que postulan y mediante el sufragio universal, libre, secreto y directo.

Los partidos políticos se regirán internamente por sus documentos básicos, tendrán la libertad de organizarse y determinarse de conformidad con las normas establecidas en la Ley General de Instituciones y Procedimientos Electorales y la Ley General de Partidos Políticos, conforme al mismo, establezcan sus estatutos.

- La Familia.

La familia es el conjunto de personas unidas por vínculos de matrimonio, parentesco o adopción. Es considerada como una comunidad natural y universal, con base afectiva, de indiscutible importancia social y en la formación del individuo. Es una institución con funciones importantes y universales. Tradicionalmente se ha dicho que la familia es la unidad básica de la sociedad.

Entre sus más importantes tareas se pueden citar: la de la socialización de los miembros más jóvenes, es decir, ser agente trasmisor de ideas, hábitos, costumbres, valores, practicas, etc., que caminan en la sociedad; ser el principal vehículo de canalización para la reproducción (con lo cual se asegura el mantenimiento de la especie humana); conferir una posición social inicial a los hijos y por último, propiciar la protección económica y emocional de sus componentes, sobre todo de los infantes y adolescentes.

Con respecto a la educación, la familia es esencial para garantizar que el proceso enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo. Debido a que la educación es un proceso muy largo y comienza siendo impartida