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Mida el período de un péndulo sujeto a tres hilos, con distintas longitudes y una masa Constante..

Enviado por   •  22 de Marzo de 2018  •  666 Palabras (3 Páginas)  •  356 Visitas

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Tome la medida tres veces

Repita el experimento con las otras dos masas.

Calcule el período en cada caso y registre los datos en una tabla.

Determine el período promedio para dada masa.

TABLA 2[pic 1]

PREGUNTAS:[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14]

- Encuentra Alguna variación significativa en el período al variar la masa del péndulo?

- ¿Qué puede concluir acerca de la dependencia del período de un péndulo con respecto a la masa?

III ¿Cómo varía el período del péndulo al variar la longitud del hilo?

Para estudiar la relación que existe entre la longitud del hilo (variable independiente) y el período (variable dependiente).

- Cambie la longitud del hilo entre 50 cm y 100 cm, de 10 cm en 10 cm.

- Mida en cada caso cuánto tarda en completar 10 oscilaciones.

- Calcule el período de oscilación (utilice amplitudes angulares menores de 10°)

- Registre los datos en una tabla.

TABLA 3

LONGITUD ( cm )

TIEMPOS (S)

PERIODOS (S)

T2 (S2)

50

60

70

80

90

100

- Construya la gráfica del período y del período al cuadrado en función de la longitud del péndulo.

PREGUNTAS.

- Trace un diagrama del período en función de la longitud del péndulo y una los puntos.

- A partir de la gráfica de T en función de L concluya cómo influye la longitud del péndulo sobre el período.

- Exprese estas relaciones mediante una proporción

IV Cálculo de la aceleración de la gravedad.

1. Con los datos obtenidos en el experimento de la parte 3, determine el valor de la aceleración de la gravedad para Popayán.

2, Observe que a partir de la expresión para el período del péndulo es:

T2 - 4'2L

g

3. Trace la gráfica de la relación 4u2 L (eje vertical) en función de T2 (eje horizontal)..

- Interprete la pendiente y el corte de la gráfica.

V. Desarrolle los problemas relacionados con este tema del taller M.A.S.[pic 15][pic 16]

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