Observacion de alumnos

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las tareas domiciliarias que encargan los maestros? No se presentó el caso. Las revisan en grupo. Y pasan a su compañero de al lado para que las revise.

“Los retos del maestro de escuela secundaria en el trabajo con adolescentes”

Trabajar con adolescentes ha sido y será siempre un reto, precisamente por la etapa de cambios físicos y psicológicos que en esa etapa vivimos todos los seres humanos sin importar género o condición social.

Para trabajar con adolescentes, los maestros de las escuelas secundarias debemos de tener la habilidad para saber manejar los cambios “internos” que los muchachos están afrontando, tener la madurez suficiente para saber encauzar sus dudas e inquietudes, la mayoría de las veces manifestadas en actitudes hostiles o de apatía.

Aunado a todo eso, actualmente los maestros de las escuelas secundarias tenemos un reto aún mayor: tenemos en nuestras aulas a la generación “Millenials”. Es por esto que a nuestras habilidades de cómo tratar a los adolescentes, como manejar esos cambios que están presentando, debemos sumarle también habilidades de tipo “tecnológicas”, que nuestros adolescentes en clase ya adquirieron desde más pequeños, y así procurar estar “a la par” en este aspecto con nuestros estudiantes.

Estos estudiantes, también demandan el uso de esas tecnologías en la escuela. Por eso la importancia de las TIC en nuestras aulas y en nuestro desempeño docente. Por siempre la creatividad ha sido uno de las características de los buenos maestros, y esa creatividad ahora implica “redes sociales” y temas que a los estudiantes de las escuelas secundarias les interesa.