Organizar datos en un directorio (práctica social del lenguaje).

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PROYECTO: Niñas y niños cuidadosos, prevenidos y protegidos.

COMPETENCIA (S): Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, nación y humanidad.

ASIGNATURA Y APRENDIZAJE ESPERADO

SECUENCIA DIDACTICA

RECURSOS

EVALUACION

Formación cívica y ética:

- Aprecia las características físicas, emocionales y culturales que le dan singularidad y respeta la de los demás.

- Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos.

- Hacer la lectura de la lección correspondiente. (pág. 12 a 15)

- Escribir en el cuaderno un texto sobre los riesgos de salud y cómo evitarlos.

- Platicar sobre las características del agua portable que debemos consumir.

- Leer el instructivo para desinfectar el agua y comentar acerca dl mismo.

- Hablar sobre la gripa, catarro e influenza (síntomas y tratamiento).

- Rescatar información importante del texto “tomar decisiones” de la pág. 21

- Hacer las actividades de las pág. 22 – 26.

- Libro de texto del alumno.

- Colores

Resumen de los cuadernos

Actividades del libro de texto

Textos sobre riesgos de la salud

PROYECTO: Un objeto en el camino.

COMPETENCIA (S): Artística y cultural.

ASIGNATURA Y APRENDIZAJE ESPERADO

SECUENCIA DIDACTICA

RECURSOS

EVALUACION

Educación artística:

- Distingue diferentes maneras de relacionarse con objetos y con los compañeros en el espacio general.

- Platicar con los alumnos sobre los cuerpos geométricos y su diferencia de las figuras geométricas.

- Hacer la lectura de la lección correspondiente. (pág. 14)

- Comentar acerca del recreo y la cantidad de alumnos que hay en el patio en ese momento.

- Hacer la actividad de la página 14. Que consiste en moverse por el salón sin tocar a nadie.

- Libro de texto del alumno.

Participación en la actividad de movimiento dentro del salón.

Observaciones:

PROFR. DE GRUPO EL DIRECTOR

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PROFR. RICARDO CARBAJAL BUCCIO PROFR. JUAN IBARRA GONZÁLEZ

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