PEDAGOGIA INTERACTIVA.

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En la UNIVA, tu maestro te motivará a la búsqueda de nueva información acerca del tema, para favorecer la comprensión y las diferentes posturas acerca del mismo, te guiará a que cuestiones lo que escuchas, lees y que por decisión propia, investigues más allá de esto, per necesita de tu apoyo.

ROL DEL DOCENTE:

- Motiva al alumno para indagar posibles respuestas más allá de lo obvio

- Propicia habilidades de pensamiento creativo en el grupo

- Ayuda a que se desarrolle la autogestión

- Provoca que el estudiante cuestione al ambiente y su entorno para la búsqueda de respuestas

- Promueve que los alumnos exploren su creatividad para el descubrimiento de nuevos conocimientos e innove

- Formula propuestas novedosas para que los alumnos busquen alternativas de solución y tomen decisiones con responsabilidad

- Asigna tareas o tareas concretas de investigación para ampliar los contenidos de la materia

ROL DEL ALUMNO:

- Cuestiona el entorno y formula propuestas novedosas

- Se muestra dispuesto a la autogestión y comprende que el aprender no se encuentra sujeto a los límites del programa de estudio

- Presenta una postura de análisis, síntesis y de un deseo por aprender con autonomía y respeto

- Construye ensayos

- Contrasta la información proveniente de distintas fuentes 5

- Emite juicios respecto a la información con fundamentos sólidos

- Comenta ante el grupo su estructura de pensamiento

APRENDIZAJE COOPERATIVO GRUPAL:

Desarrollar habilidades sociales, como la tolerancia, la capacidad de escucha, sensibilidad para el trabajo en equipo, capacidad comunicativa y de liderazgo para dar cumplimiento a la tarea en común unidad.

Este proceso aprovecha la fuerza de la vida de los grupos, es aprender a convivir y buscar el trabajar juntos de manera corresponsable en la construcción del conocimiento y desarrolla las habilidades de colaboración social, que será de suma utilidad cuando te encuentres en el mundo contemporáneo de trabajo.

Este proceso se genera a partir de Inclusión- conformación, si recuerdas, en él se crea un clima de respeto y tolerancia para aprender y esto es necesario para poder trabajar juntos. Partimos del hecho de creer que nadie aprende solo, si haces un alto en cómo es que sabes lo que sabes, te darás cuenta que tus compañeros, tus maestros, amigos, etc. te han ayudado a conocer y aprender. Las experiencias de los demás te enriquecen en conocimiento y es más fácil aprender así que solos.

Para lograr esto tu maestro puede hacer uso de técnicas grupales, como es el trabajo de equipo, trabajos de investigación compartido, estudios de casos, plenarias, discusiones acerca de un tema, etc., donde necesitarás del apoyo de otros compañeros para cumplir con la tarea, así todos son responsables del cumplimiento de ella.

Sé que tu experiencia en trabajar en equipo o en discusiones de grupo, puede ser muy variada, pues te habrá tocado ser el único que trabaja o el que sólo observa, para evitar esto, es necesario que tu maestro facilite un verdadero trabajo, pero apóyalo.

ROL DEL DOCENTE:

- Lleva a cabo acciones que propician la integración de los alumnos, para un trabajo en común unidad

- Motiva para que se compartan las experiencias del grupo en relación con los contenidos de la materia y la construcción de conocimientos

- Se solidariza con el aprendizaje del grupo y de cada uno de los alumnos en un clima de participación

- Trabaja de manera respetuosa y cordial para lograr la sinergia y alcanzar metas compartidas desde el proceso de inclusión-conformación, en el cual se realizó el contrato pedagógico

- Interactúa con los alumnos para aprender de y con ellos; de esta manera promueve la ayuda mutua entre los mismos

- Actúa como líder auténtico orientado a formar en habilidades sociales como la tolerancia, la capacidad de escucha, la solidaridad, el trabajo en equipo, etc y una conciencia ecológica o global “todos ganamos o todos perdemos”

ROL DEL ALUMNO:

- Participa cooperativamente en las actividades de aprendizaje

- Participa en trabajos de equipo de manera activa y entusiasta

- Comparte críticas y comentarios hacia ideas diferentes a las suyas

- Escucha con genuina atención al maestro y a sus compañeros

- Promueve la ayuda mutua entre sus compañeros durante el proceso de aprendizaje

- Pregunta y da las razones de su forma de pensar

TUTORÍA PERSONAL:

Busca generar entre el estudiante y el docente-tutor una relación mutua de apoyo y orientación durante todo el proceso educativo, es un acompañamiento de escucha en un espacio fuera del salón y el estudiante responde a la confianza y la empatía que su docente-tutor le inspira.

La Pedagogía Interactiva contempla la educación más allá del aula, el docente coadyuva con el alumno en su proceso de crecimiento en los diálogos de pasillo, de asesoría en un ambiente de confianza y libertad. En este proceso se crea una relación de apoyo tutor educando, siendo el tutor un acompañante, un orientador, educa, escucha al alumno en un espacio fuera del salón, cuando el alumno lo necesite.

Esto suele ocurrir después de una sesión de clase, cuando te quedaron dudas o inquietudes que no alcanzaste a exponer, o requieres de una guía para definir un tema, si así fuera puedes acercarte a tu maestro para dialogar o preguntar fuera del horario de la clase, claro siempre y cuando éste disponga de tiempo.

La participación de tu maestro es un apoyo para tu aprendizaje, una guía, pero te insisto, es fundamental que tú facilites estos procesos, él se encuentra preparándose para cumplir, pero tú eres un actor principal en este desarrollo.