PLAN DE TRABAJO ANUAL DE DOCENTES

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EVALUACIÓN

EN FORMA GENERAL, ANOTAR LOS RASGOS QUE TOMARÁ EN CUENTA PARA ELEVAR EL APROVECHAMIENTO DE SUS ALUMNOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR.

- La evaluación formativa, permite dar seguimiento a los procesos de aprendizaje de los alumnos en algunos momentos clave del trabajo individual o grupal: permite identificar los logros y dificultades que presenta cada alumno durante la movilización de saberes y apreciar los caminos que siguen los procesos de aprendizaje.

- Las estrategias de evaluación sumativa reflejan el nivel de logro de cada alumno respecto de los indicadores establecidos para cada aprendizaje esperado.

- Se tomara en cuenta: Conocimientos Actitudes y Habilidades.

- Se realiza una evaluación continua, que busque apoyar los aprendizajes y motive al alumno a continuar superándose, se toma en cuenta el trabajo en clase, donde cotidianamente se va anotando el desempeño de los alumnos. Observación directa y objetiva sobre todas sus actividades y actitudes dentro del salón de clases. Revisión de actividades cotidianas, de cuaderno a fin de mes. Preguntas orales. Trabajo en clase. Tareas, investigaciones mapas históricos y Exámenes. Todas las evidencias de trabajo se encuentran en su cuaderno y en la línea de tiempo que se está realizando, esa es la mejor muestra de su desempeño en clase, trabajos de investigación, exposiciones y proyectos.

- Competencias a desarrollar en el programa de Historia.- una estructura organizada para el desarrollo de tres competencias; comprensión del tiempo y del espacio histórico, manejo de la información histórica y formación de una conciencia histórica para la convivencia democrática e intercultural.

El análisis de cuatro ámbitos económico, político, social y cultural del periodo de estudio.

ACTIVIDADES DE APOYO AL APRENDIZAJE

ACCIONES

el Plan de Mejora Se atenderán las prioridades nacionales , a saber:

- Normalidad mínima. La mejora de los aprendizajes de los alumnos que han sido identificados en riesgo y de todos los estudiantes que asisten a la escuela.

- Abatimiento del rezago y el abandono escolar. La prevención del rezago y alto al abandono escolar, a partir de incluir y hacer partícipes reforzaran los rasgos de la normalidad mínima, en particular el número 8 “Todos los alumnos consolidan el dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo”.

- Mejora de los aprendizajes. El funcionamiento regular de la escuela con base en la implementación y/ o fortalecimiento de los rasgos de la normalidad mínima

- Mejoramiento de la convivencia escolar. La construcción de un ambiente de convivencia escolar sana, y pacífica

SE usaran los libros de la biblioteca para reforzar sus habilidades y comprensión lectora.

Para construir un ambiente sano, se trabajará de manera colaborativa en el desarrollo de:

- Habilidades lectoescritoras.

- Razonamiento lógico matemático.

- Desarrollo físico (a través del gimnasio al aire libre del a escuela).

- Puntualidad y asistencia.

Algunas de las estrategias para llevar a cabo la ruta de mejora, se propiciara en lo alumnos de manera colectiva:

Lunes y viernes una lectura de 5 a 10 min. dentro de las aulas con los alumnos.

Martes y jueves, se implementarán ejercicios matemáticos.

CONCURSOS, VISITAS, EXCURSIONES, MUESTRAS PEDAGÓGICAS, EXPOSICIONES, ETC)

- Seguimiento a la aplicación del formato “Trabajo mis hábitos” en colaboración con los padres de familia y alumnos.

- Registrar el cumplimiento y la entrega del formato “Trabajo mis hábitos” en las juntas de evaluación

- Verificar los avances cuantitativos.

- Frases de reflexión semanales, Lecturas bimestrales para alumnos y padres de familia.

- Pláticas de Desarrollo Personal y Cine Debate para padres, para fomentar el acompañamiento.

- Entrega de banderines como estímulo a la puntualidad y asistencia.

- Lunes, miércoles y viernes una lectura de 5 a 10 min. dentro de las aulas con los alumnos.

- Martes y jueves, se implementarán ejercicios matemáticos

- Mediante la transversalidad se vincularan las actividades de apoyo al aprendizaje de la asignatura de Formación Cívica y ética con las demás asignaturas

- Revisar en todos los escritos como cuaderno, exámenes, trabajos, la ortografía para mejorarla.

- Realizar actividades de diferentes tipos para ejercitar la Lectura, en voz alta y de comprensión.

- Participación y colaboración en los trabajos de Feria de las Ciencias, Festival Navideño, semana cultural etc.

- Exposiciones de trabajos en algunas fechas señaladas.

- Participación en las ceremonias cívicas.

- Salida al museo de Bellas Artes.

PROFR. (A):_Ivette Selene Ochoa Salazar____________

SUBDIRECTOR (A) Ma. Del Socorro Bernal____________ DIRECTOR (A): Rosario Vargas Reyes____________

FIRMA: ____________________________________ FIRMA: _______________________________________

VO. BO

SUPERVISOR DE ZONA

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PROF. (A)

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RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO ANUAL Y AVANCE PROGRAMÁTICO DE DOCENTES.