PROYECTO PERIODO DE ADAPTACIÓN NIVEL INICIAL

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-Escuchar un cuento. Renarrar y responder preguntas simples sobre el cuento.

-Recibir un regalito de Bienvenida.

2º SEMANA

-Conversar sobre el significado de la Fiesta Nacional de la Vendimia. Armar entre todos un afiche con recortes alusivos.

-Sellar con corcho un racimo de uva.

-CONVIVENCIA en el aula: palabras mágicas BUEN DÍA, PERMISO, POR FAVOR y GRACIAS. Pegar papeles en las palabras y colocar en el aula los carteles.

-Observar escenas, dialogar sobre las actitudes correctas.

-Armar un reglamento de convivencia en el aula, con buenos modales, cuidados y prevención de accidentes. Ante una situación problemática los niños podrán reflexionar y evaluar lo sucedido, retomando el reglamento y formulando otras propuestas para revertirlo.

-Jugamos con papeles de diarios y revistas: armamos caminos largos y cortos, apretamos el papel y hacemos una pelota, la tiramos hacia arriba, la hacemos rodar, la llevamos con los pies, con una mano, con la cabeza, la arrojamos al compañero para que la atrape, agrupamos muchas-pocas, embocamos adentro del canasto.

-¿Dónde están? Juego que permite trabajar las nociones espaciales y producción oral con rimas.

-Dibujo libremente con tizas mojadas.

3º SEMANA

-“Adivina adivinador” Jugamos a descubrir formas geométricas con los ojos vendados.

-Nombrar las partes del cuerpo jugando a Simón dice…

-Dibujo el esquema corporal “Así soy" adentro de un círculo .Hacer bolitas de papel crepe y pegarlas alrededor.

-Noción grande- pequeño. Buscar objetos grandes y pequeños en el salón.

-Escuchar el relato que nos cuenta el conejo rojo. Buscar objetos rojos. Jugar al veo veo

-Dactilopintura con color rojo.

-Recortar con tijera dibujos, letras y números de revistas y pegar en un afiche por mesa.

-Narración de cuentos: Comentar sobre los personajes, las acciones, renarrarlo, etc. Dibujar lo que más me gustó de la narración.

-Cantar canciones y recitar poesías tradicionales con enumeraciones 1-10.

-Canción “Mis deditos”. Confeccionar un títere de varilla.

-Situación de conteo. ¿Cuántos dedos tienen mis manos?

-Modelar con plastilina una pelota grande, otra mediana y otra pequeña. Ordenar de menor a mayor y viceversa.

4º SEMANA

-Jugar con nuestros nombres: Cada vez que aparece un nombre, ese niño deberá hacer una acción determinada.

-Colocar los nombres en la pizarra, esconder algunos y averiguar cuál falta.

- Cuento con apoyo gráfico: Huguito y Ariel de Sabine Hainze

-Dialogar a cerca del cuento: De qué habla, personajes, conflicto que se presenta y soluciones.

-Dibujar la parte que más les gusto del cuento y decorar un huevo.

-Realizar una tarjeta de Pascua para la familia.

-Pintar recortar y armar un rompecabezas de 4 cortes.

-Jugar en el patio marcando recorridos con tiza y obstáculos.

-Recortar con tijera figuritas de revistas.

-Noción arriba-abajo. Colocar una soga y pedirles a los niños que arrojen elementos por arriba de la soga y por abajo.

-Escuchar el relato que nos cuenta el conejo azul. Buscar objetos de color azul. Jugar al veo- veo.

-Rasgar papeles y pegar arriba de la línea los rojos y abajo los azules.

-Recordar los materiales que se han utilizado para trabajar y hablar de su cuidado.

-Juegos con números: números con música, línea de pesca, juegos con dados, juegos con cartas, juegos de conteo con botones etc.

-Juego de las sillas con música.