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Pendientes Matemáticas

Enviado por   •  23 de Enero de 2018  •  6.998 Palabras (28 Páginas)  •  325 Visitas

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c) 15% de 200 € d) tres decimos de ocho litros

4º. Calcula:

a) El inverso de [pic 16].

c) El inverso del inverso de [pic 17].

b) El opuesto de [pic 18].

d) El inverso del opuesto de [pic 19].

5º. Comprueba si son equivalentes las siguientes fracciones:

a) [pic 20] b) [pic 21] c) [pic 22] d) [pic 23]

6º. Escribe tres fracciones equivalentes por simplificación y otras tres por amplificación.

a) [pic 24] b) [pic 25] c) [pic 26]

7º. Simplificar hasta llegar a la fracción irreducible.

a) [pic 27] b) [pic 28] c) [pic 29] d) [pic 30]

8º. Para amplificar una fracción, hemos multiplicado numerador y denominador por 20 y hemos obtenido [pic 31].

¿Cuál era la fracción original?

9º. Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

[pic 32]

10º. Busca una fracción:

a) Entre [pic 33] y [pic 34]. b) Entre [pic 35] y [pic 36].

11º. Ordena de menor a mayor.

a) [pic 37] b) [pic 38] c) [pic 39] d) [pic 40]

12º. Completa la siguiente tabla:

Operación

Denominador común

Fracciones reducidas a común denominador

Resultado

[pic 41]

m.c.m.(4,2,8) = 8

[pic 42]

[pic 43]

[pic 44]

[pic 45]

[pic 46]

[pic 47]

13º. Realiza las siguientes sumas y restas con distinto denominador y da el resultado en fracción irreducible:

a) [pic 48]

b) [pic 49]

c) [pic 50]

d) [pic 51]

e) [pic 52]

f) [pic 53]

g) [pic 54]

h) [pic 55]

14º. Realiza las siguientes sumas y restas de números enteros y fracciones:

a) Ej: [pic 56] b) [pic 57] c) [pic 58]

d) [pic 59] e) [pic 60] f) [pic 61]

15º. Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones y da el resultado en fracción irreducible:

a) [pic 62]

b) [pic 63]

c) [pic 64]

d) [pic 65]

e) [pic 66]

f) [pic 67]

g) [pic 68]

h) [pic 69]

i) [pic 70]

j) [pic 71]

k) [pic 72]

l) [pic 73]

16º. Opera paso a paso y da el resultado en fracción irreducible.

a) [pic 74] b) [pic 75]

c) [pic 76] d) [pic 77]

17.º Los 3/4 de los alumnos de un instituto van a él andando, 1/5 en autobús y el resto en coche, ¿qué fracción representan? Si en el instituto hay 600 alumnos matriculados, ¿cuántos alumnos vienen en cada medio?

TEMA 03 - NÚMEROS DECIMALES

1º. Escribe con cifras los siguientes números:

a) Treinta y siete unidades y cincuenta y tres milésimas.

b) Dos mil dos unidades y doce centésimas.

c) Un millón ciento cuatro mil treinta y cinco unidades y cincuenta centésimas.

2º. Escribe con palabras los siguientes números decimales:

a) 303’97

b) 1.057’372

c) 3.000.003’003

3º. Observa el número 12.345,6789. Indica qué cifra corresponde a las:

a) Unidades de millar

b) Centenas

c) Décimas

d) Milésimas

4º. ¿Qué número tiene por expresión polinómica 3 · 100 + 5 + 2 · 0,1 + 7 · 001?

5º. Ordena de menor a mayor (“

a) 5’32, 5’032, 5’4, -3’2, 7’12, -7’123, 7’112, 0’2, 0’1

b) 2’235, 2’523, 2’352, 3’352, 2’23, 2’3, -3’45, -3’6, -4’3

6º. Ordena de mayor a menor (“>”) los siguientes números decimales:

a) 0’24, 81’5, -3’43, 0’5, 0’25, -1’72, 3’45, 3’456, 2’89

b) -1’345, 1’453, -3’415 , 1’543, -1’435, 1’5, -1’6, 1’534, -1’345

7º. Las estaturas en metros de 5 alumnos de la clase de 2.o A de un IES son: 1’57, 1’494, 1’496, 1’575 y 1’58. Ordénalos de más alto a más bajo.

8º. Escribe tres números decimales ordenados

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