“Periódico dirigido a jóvenes, temas de educación”,
Enviado por Sara • 2 de Mayo de 2018 • 2.119 Palabras (9 Páginas) • 371 Visitas
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- MODELO DE COMUNICACIÓN SCHRAMM
Se puede decir que los modelos de la comunicación son aquellos esquemas teóricos del proceso de la comunicación que han sido elaborados para facilitar su estudio y comprensión.
Para este proyecto emplearemos el modelo de Schramm, ya que encaja perfectamente con lo establecido a hacer en un periódico.
Para Schramm comunicar significa compartir, establecer la comunicación en común. Para que haya comunicación hacen falta;
-Fuente: La fuente codifica el mensaje y lo trasmite y el destino lo decodifica y recibe. El mensaje hace que el campo de experiencia de la fuente y del destino no entren en contacto. El mensaje es aquello que tiene en común tanto el emisor como el receptor, comparten un contexto basado en la experiencia. Cuando mas grande sea el campo más completa será la comunicación y más fluida será (complicidades, confianza...) Se supera la idea del proceso lineal, ahora, tanto emisor como receptor tienen una experiencia acumulada.
-Mensaje: Un intérprete que codifica y decodifica, el emisor puede ser receptor y viceversa. Existen dos mensajes, entrando en un proceso cíclico (dialogo)
-Destino: Los medios de comunicación interpretan la realidad (periodísticamente) y lanzan la información, eso genera una respuesta que el medio también interpreta y actúa de una u otra forma. Feed-back. El emisor tiene una cierta previsión del impacto que tendrá en la audiencia. Hay que transmitir pensando en la captación del público. Con ello se asegura el éxito. Hay que utilizar mensajes que nos remitan a pautas conocidas por la sociedad, por ello, actualmente es difícil el periodismo multicultural (de la gente). Y finalmente, el mensaje periodístico debe sugerir acciones para esas necesidades sociales.
Entendemos la fuente como emisor muy amplio, el mensaje como diversos modos de expresión y el receptor también de una forma muy amplia.
- INVESTIGACIÓN PARA ARTÍCULOS DEL PERIÓDICO “LA FORMADA”
La mayoría de los artículos periodísticos se dividen en dos tipos: artículos de noticias y artículos especiales. También encontramos artículos de opinión, como los editoriales y las reseñas de libros y películas en las páginas de algún periódico escolar. Nuestro periódico se enfocara en la educación y entretenimiento de los jóvenes, básicamente nos guiaremos más en las noticias al día en general.
En los artículos de noticias se escriben desde un punto de vista objetivo en la tercera persona. A diferencia de los artículos de opinión o los editoriales, los artículos de noticias no deben contener oraciones en primera persona, como "Yo creo" o "Yo pienso". El propósito principal del artículo es informar a los lectores de todos los hechos alrededor de una historia o evento. Trataremos de mantener un tono neutral a lo largo del artículo y cubrir todas las versiones o perspectivas de la historia.
Para los artículos especiales podemos usar la primera persona. Recientemente, los artículos con un estilo de relato personal, con la primera persona y una historia personal que influye o informa el artículo de noticias, se han vuelto populares en Internet.
Tenemos planeado agregar algunos datos curiosos en la historia en páginas que no tienen nada que ver, esto para darle como un sello distintivo de los demás periódicos. Para esto podemos hacer una investigación al día en páginas de Facebook, ya que últimamente se han vuelto muy populares esos sitios.
Nuestra forma de elegir los artículos publicados en el periódico, será hacer una lluvia de ideas semanal, recreando los sucesos relevantes de la semana y tener una idea de cómo emplear la noticia en el periódico. Podremos sacar más ideas de esa forma y de una manera justa, viéndolo desde ángulos distintos el cómo va a pegar la noticia.
- ROL PERIODÍSTICO
El periódico es uno de los medios masivos de comunicación más importante de la actualidad, especialmente en los últimos años que con la asimilación de los soportes trascendentales de internet ha sabido cosechar aún más seguidores. El periódico obtiene su nombre justamente de su característica principal: el hecho de que es publicado en períodos regulares de tiempo. Lo más común para un periódico en la actualidad es ser publicado de manera diaria, es decir día a día con nueva información. Sin embargo, algunos periódicos más especializados o de áreas profesionales pueden ser publicados de manera quincenal o mensual, también dependiendo de las necesidades del público o del tipo de información que se publique. No podemos negar que el periódico es una de las formas de comunicación más importante que existe en la actualidad. Esto es así ya que la presencia de información de todo tipo los hace a los medios de comunicación acreedores de la posibilidad de difundir las informaciones o datos que más convenientes crean, sin que esto necesariamente implique que se falte a la verdad. Los periódicos son además una de las formas más accesibles que tiene la mayor parte de la sociedad de acceder a esa información que de otra manera sólo sería manejada por funcionarios políticos o intelectuales.
Los periódicos han vivido en las últimas décadas algunos cambios radicales, especialmente en lo que respecta a la aceptación de los soportes tecnológicos novedosos como internet. A través de ellos han podido llegar incluso a más gente y mantener un ritmo de actualización de los datos mucho más intenso que antes siendo hoy muy difícil esperar de un día para otro para conocer noticias.
Lo interesante de los periódicos es que cuando hablamos de una sociedad más o menos compleja, podemos encontrar distintos tipos de periódicos que dan con el perfil de grupos sociales particulares, de grupos de edad, de regiones geográficas, de actividades laborales, de intereses específicos como deportes, internacionales, espectáculos o política.
La redacción del periódico y los roles de los integrantes:
El Director y El Subdirector (en este caso empezaremos los dos únicos integrantes como director y subdirector cada quien)
Los redactores-jefes de las diversas secciones (temas educativos, la mofa en las notas que publiquemos, los sabias que.., etc.).
Los redactores, o periodistas, que pueden ser de prensa escrita o reporteros gráficos
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