Programas permanentes, con actividades culturales coordinados por jóvenes. Ejemplo: Tarde de Talentos

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Una vez concluido el proyecto, podemos decir que gracias a la necesidad de ser escuchados y tomados en cuenta a los estudiantes se pudo concretar Tarde de Talentos, la integración y el involucramiento de todos los interesados permitió la creación y fortalecimiento de toda una comunidad en función de un mismo objetivo.

Una vez superado la etapa de promoción y dar paso a la de registro nos pudimos percatar que aún cuando el interés y la motivación era mucha por parte de los estudiantes, hubo quienes no se atrevieron a participar por la falta de confianza tal vez en una iniciativa surgida por mismo estudiantes sin la formalidad propia de la escuela, probablemente no pensaron que lo lograríamos.

El objetivo se logró, porque hubo mucha movilidfad por parte de todos y sobre todo porque se tuvo la oportunidad de emitir el mensaje que queríamos, sobre la importancia de generar y fortalecer una sana convivencia entre todos, mostrando que todos somos parte de una comunidad y nuestro papel dentro de la misma.

- RECOMENDACIONES.

Puedes indicar las sugerencias que surgieron durante el proceso de la planeación o implementación del proyecto comunitario. También se puedes indicar que sugieres hacer con los resultados obtenidos o qué se pueden mejorar del proyecto.

Derivado de la experiencia obtenida en el proyecto comunitario podemos hacer las siguientes recomendaciones:

- Que el responsable del programa en la escuela sea corresponsable en el desarrollo de la actividad para que el resto de los estudiantes vea mayor formalidad y participen mejor.

- Poder contar con un especialista en el tema que al concluir la actividad o previo pueda dar una charla que fortalezca el tema, con el fin de lograr un mayor impacto y el mensaje sea reforzado.

- Realizar más actividades de convivencia, previo a la realización de la actividad final.

- Involucrar más a los docentes.

- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Todas las referencias que hayas utilizado desde la planeación hasta la implementación del proyecto comunitario.

9. ANEXOS. (Listas de asistencia, videos, bitácoras, fotografías de las actividades y de la promoción realizada, encuestas realizadas al final de tus actividades, grupo de facebook, así como cualquier registro que te permita evidenciar los avances y procesos de tu proyecto.)

Nos motivamos a elegir el tema de convivencia escolar ya que tras ser realzada una encuesta nos dimos cuenta que a la comunidad escolar le preocupaba los temas de drogas, enbarzos y violencia en este entornos, y tambien estaban dispuestos a participar y asi cambiar esta situación

- interés y participación de la comunidad escolar

- apoyo por parte de las autoridades responsables del plantel

- hubo buena participación por parte de todos los estudiantes en las actividades

- tuvimos orientación en la organización de las actividades

- Lograr la participación de los docentes en las actividades, sobre todo en la ultima

- Incrementar la participación de compañeros de distintos grados

- Formalizar más la actividad para que los estudiantes hagan actividades similares con el apoyo de autoridades ya que los constructores ya egresaremos

- No todos los estudiantes participaban en las actividades, unos ni siquiera se acercaban a ver el procedimiento de ellas

- Tuvimos problemas con durante el evento ya que unos compañeros se portaron super prepotentes, lo cual atrasó un poco la actividad a desarrollarse en ese momento.

Falto un poco mas de compromiso por parte de algunos compañeros, al igual que un mejoramiento en la planeación de algunas actividades, ya que a pesar de contar con la planificación del proyecto no se siguieron los pasos como debían de ser.

al igual nos falto contar con hechos que entorpecerían nuestro desempeño durante el proceso de la aplicación del proyecto, y asi hubiera sido mas facil saber como tratar con ellas y que no nos atrasáramos en las actividades planeadas.

A pesar de las difilcultades que aparecieron durante el proceso de realizacion de este proyecto salio demasiado bien a mi punto de vista, supimos manejar cada una de las etapas de este curso unas con mas facilidad que otras todo gracias a la colaboración y disposición de cada uno de los integrantes que conformaban este equipo.

Las actividades realizadas fueron del interes de los jovenes que integran la comunidad escolar, se vió el compromiso que tienen por hacer cambiar el entorno escolar en el que se vive.