Propósitos y enfoque de cada materia

...

Enfoque: que los niños puedan analizar el pasado para encontrar respuestas a su presente y entender el actuar de las sociedades, requiere el desarrollo del pensamiento histórico para reconocer que todos dependemos unos de otros y que nuestro actuar está relacionado con el pasado.

Formación Cívica y Ética:

Que los niños puedan disfrutar de su libertad mediante el cuidado personal y la toma de decisiones responsables, que conozcan los derechos humanos, y conforme a estos puedan actuar con principios éticos apegados a la ley, que sean capaces de convivir sanamente y adquieran elementos de cultura política para que les permita ser partícipes de la sociedad donde viven.

Enfoque: requiere de orientaciones centradas en el desarrollo de la autonomía y en los compromisos ciudadanos teniendo como referencia los principios y valores apegándonos a la ley y a los derechos humanos, que contribuya al proceso de desarrollo moral favoreciéndolo con la reflexión de experiencias escolares y fortaleciendo una cultura de la prevención.

Educación Física:

Que los niños descubran su cuerpo, se acepten como son mediante diversos juegos, que puedan desarrollar sus habilidades y destrezas motrices que desarrollen sus capacidades, sean capaces de convivir mediante normas y reglas que se establezcan además de conservar la cultura con juegos tradicionales y cuiden su salud practicando deporte y distintas medidas de higiene.

Enfoque: el niño sea el protagonista de su aprendizaje mediante juegos donde desarrolle su motricidad al tiempo que explora su corporeidad entendiendo que esta forma un papel fundamental para las destrezas y habilidades que desarrolla, formando un alumno crítico, analítico, reflexivo y propositivo en las actividades donde se desenvuelve.

Educación Artística:

Se busca que el niño tenga un acercamiento a los distintos tipos de artes que hay como lo es artes visuales, expresión oral, danza, música y teatro para que se sensibilice y sea capaz de expresar sus ideas, emociones y pensamientos experimentando los diferentes aspectos del arte, patrimonio cultural.

Enfoque: impulsar y fomentar el aprecio por las expresiones artísticas y el patrimonio cultural que se vive, integrar las habilidades para conocer y comprender el mundo desde otra perspectiva, desarrollando el pensamiento artístico a partir de los lenguajes propios de la asignatura, considerando los procesos creativos y artísticos encontrados constantemente en la vida cotidiana y relacionados con la cultura popular que se consideran arte y obtener un panorama general de las distintas formas artísticas.