Proyecto huerto escolar L.N MARIANO DE TALAVERA

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El 23 de Enero de 1958 un sol radiante de libertad iluminó nuevamente los ámbitos del país. Luego de diez años de opresión, el pueblo venezolano unido en todos sus estamentos logró el derrocamiento de la dictadura Perejimenista.

Durante los diez años de gobierno dictatorial la educación en todos sus niveles, fue duramente golpeada, relegada a un plano secundario.

Pocos meses después que los bronces de euforia rasgaron el silencio que cernía sobre Venezuela, en la gaceta oficial del día 06 de marzo de 1958, apareció un decreto llamado a reparar una de las tantas injusticias de siglos cometidas con el estado Falcón a través de toda su historia. Mediante el mismo, emanado de la Junta de Gobierno que presidía el recientemente fallecido Contralmirante Wolfang Larrazábal y que refrendaba el Dr. Julio de Armas como Ministro de Educación, se creaba en la ciudad de Punto Fijo un Liceo que llevaría el nombre de DON MARIANO DE TALAVERA Y GARCÉS, constituyéndose el mismo en el primer liceo creado por nuestra democracia él, día 16 de septiembre de ese año de gracia 1958, por primera vez, la juventud paraguanera pisó tierras de libertad y de futuro, en un liceo público que dictaduras y gobiernos constitucionales negaron a Paraguaná, aquel 06 de Marzo el viento montó sus atriles en la llanura desolada, para unirse a los pájaros en la entonación jubilosa de una canción de alegría por Paraguaná y el futuro de su juventud. Nacía un centro de enseñanza secundaria que con el correr de los años haría obra perdurable en beneficio de esta región septentrional del Estado, que hunde su cabeza en el regazo azul del Mar de los Caribes.

Ubicación geografica[pic 1]

Localizacion:

Norte:Policlinica especialidades.

Sur:Av principal de bella vista.

Este:Av Paseo Zulia

Oeste:Urb Casacoima II

Marco teorico

Como estudiantes, vemos a nuestro liceo como una comunidad en donde a diario convivimos con diferentes personas estudiantes,profesores, bedeles,madres elaboradoras,directores y administradores academicos. Gran parte de nuestra vida como jovenes,se resume a la educación que recibimos en nuestros planteles educativos,allí pasamos gran parte de nuestro tiempo,por lo tanto los problemas que surjan en dicha comunidad,es decir,en el plantel nos afecta de una manera directa, ya que, por cada problema ,son menos los beneficios que dicha institución puede prestar al estudiantado.

Nuestra tarea como jóvenes estudiantes y ciudadanos que se preparan para una educación superior universitaria, ha sido elaborar y ejecutar un proyecto socio-productivo, cuya definición ya ha sido estudiada anteriormente y aprendida por cada uno de los alumnos q en el participamos,en dicho proyecto,se estudian todos los problemas de la institucion,y se elige uno de ellos,seguidamente,se plantea una solución o una propuesta, para resolver tal problema.

Nosotros,estudiantes del 5to año de educación media general,hemos estudiado la problemática de escaces de comida en el comedor del liceo Nacional Mariano de Talavera, y hemos preparado una propuesta,la cual es; la realización de un huerto escolar ,donde se siembren paso a paso plantas productoras de hortalizas y alimentos que las madres elaboradoras puedan usar en la preparación de las comidas que se sirven en el comedor.

Marco legal :

Actualmente según el artículo 52 de la constitución, la ciudadanía participa de

forma activa en la formulación, ejecución y control de la gestión pública.

Además, se asume la planificación como alta política de Estado, considerando

como base fundamental en el sistema de planificación la participación de los

ciudadanos.

De la constitución de la República Bolívariana de Venezuela,título I principios fundamentales,artículo 3

El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad ,el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amantes de la paz,la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios,derechos y deberes reconocidos y consagrados en esta Constitucion.

La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.

De los derechos culturales y educativos Capítulo IV,C.R.B.V, artículo 102

La educación es un derecho humano y debe ser social fundamental,es democrática gratuita y obligatoria . El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades ,y como instrumento del conocimiento científico ,humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad . la educación es un servicio público y esta fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento,con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa,consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciado con los valores de la identidad nacional,y con una visión latinoamericana y universal. El Estado,con la participación de las familias y la sociedad,promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.

Recursos Humanos

Nombres C.I

Angel Reyes 27005128

Carlos Caldera 26656913

Oswer Navarro 27005134

Jennifer López 27169613

Josney García 26930267

Liz Hernández 27253051

Yarihecnis Velasco 27253050

Jesus Rodrigues

colectivo de investigacion

Nombre C.I

Antonio