REFORMA EDUCATIVA Y PROPUESTA CURRICULAR 2016.

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educativa que ayudara a tener un mejor conocimiento del sistema educativo y así mejorar el aprendizaje de los alumnos además de nuevas demandas al trabajo de maestros y escuelas. Mediante varios procedimientos y pruebas se determinara el ingreso al proceso, la promoción de profesión del docente y como se obtendrá su permanecía en la función magisterial.

Con la evaluación a los maestros se espera encontrar sus fortalezas y debilidades; las fortalezas deben de seguir desarrollándose y si es posible mejorarlas así como trabajar en las debilidades y mejorar el sistema educativo.

La Secretaria de Educación Pública (SEP) con la ayuda del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) diseñara las evaluaciones escolares, programas y acciones educativas. Hay diversos factores que diferencian a cada institución, desde las zonas donde están ubicadas, la economía que presenta o política social. Es por esto que la evaluación tiene que ser justa ya que en ocasiones se desconocen las circunstancias en que el docente hace su trabajo y por lo tanto se llegan a inconformidades debido a la falta de información.

Los directores y supervisores por su parte tienen la responsabilidad de otorgar un mejor ambiente de trabajo para mejorar la vida escolar en la educacion básica y media superior asi como y apoyar al docente para realice su trabajo, se actualice y motivarlo a mejorar su práctica profesional.

Con la modificación del artículo 3° ahora el servicio profesional docente estará bajo la ley reglamentaria que fijara como ya lo habíamos mencionado los términos de ingreso, la promoción y la permanencia en servicio, asi como su desempeño individual.

Se requiere también que con la propuesta curricular la educacion básica y medio superior se enriquezca de conocimientos, que los alumnos aprendan a ser más autónomos, responsables y competitivos.

Los niños deben de recibir una educacion de calidad, los niños y jóvenes deberán de aprender a ser autónomos, responsables y competitivos. Los docentes les ayudaran a que observen lo que los rodea y asi ellos ser libres de poder escoger el destino que mejor les convenga de acuerdo a sus intereses y capacidades.

Con el fortalecimiento de la preparación de los maestros y la implementación de las escuelas de tiempo también se pretende que los niños obtengan una nutrición sana, y acceso a la salud, mejores instalaciones y adquisición fácil de materiales necesarios para el aprendizaje. También con la propuesta curricular se espera que en la educacion básica las asignaturas aunque sean extensas, los alumnos aprendan a entenderlas y desarrollen nuevas habilidades al igual que los alumnos de media superior.

Conclusión

Mucho se ha dicho acerca de la nueva Reforma Educativa planteada por el presidente Enrique Peña Nieto para el año 2016, se han manifestado muchas inconformidades sobre todo de los profesores de diferentes Estados de la República Mexicana. Esta Reforma se ha llevado a los extremos como dice Gilberto Guevara Niebla consejero del Instituto Mexicano de evaluación para la educación, “La resistencia de la Reforma se ha construido a base de mentiras, la mejor forma de desmontarlo es con información seria”. Y es que si ponemos en una balanza la Reforma sin actualizar y esta actualizada a todo el país le conviene más esta nueva Reforma, trae consigo muchas oportunidades de avance.

Las prioridades de la Reforma son el fortalecimiento de la escuela, escuelas con menos burocracia, presupuestos propios para cada escuela, consejos técnicos escolares más fuertes; desarrollo profesional docente; infraestructura equipamiento y materiales educativos con el programa escuelas al cien; reforma administrativa; educación y mercado laboral; equidad e inclusión. Los mexicanos debemos buscar fuentes de información confiable, no siempre la televisión es la mejor opción, puesto que en ella en ocasiones no se habla de las cosas con la debida seriedad.

La Reforma Educativa es una gran oportunidad de avance si se sigue como lo marca, la evaluación a los maestros no debería ser motivo de marchas o manifestaciones que terminen en conflicto al contrario debe ser una manifestación que una a todos los maestros de la República para un mejor desarrollo frente a grupo, ser evaluados es sólo una prueba de que están capacitados para poder transmitir conocimientos de forma correcta sin embargo el trato dado cuando se ingresó a los maestros no fue justo pues los trataron como vil delincuentes, esculcándolos y despojándolos de sus pertenencias como los teléfonos celulares. Sin duda alguna falta mucha organización por parte de las autoridades designadas para estas pruebas, no deberían tratar así a las personas que podrían cambiar a nuestro país. Por otro lado se pide calidad en las clases impartidas pero las autoridades escolares dan cantidad, no podemos exigir que un profesor con cincuenta alumnos por grupo de calidad en sus clases, a veces no se tienen ni las instalaciones adecuadas para poder enseñar.

La Reforma trae consigo muchas oportunidades de cambio para la educación, haciéndola más independiente, es decir, sin intromisión política. Pero no podemos defender algo que no está bien dicho, algo que no se ha buscado ni tomado de la forma correcta, es triste que las personas se preocupen por su propio feudo y no por el público, todos defienden lo suyo solamente; su familia, su dinero, su comodidad, ¿y los demás?.

Los padres de familia son parte fundamental para este avance, ellos son quienes apoyan a los estudiantes para seguir aprendiendo, su participación destaca en esta nueva Reforma de manera importante. Con nuevos materiales didácticos y mejores aulas escolares tendremos mejor nivel educativo para todos los alumnos que acuden a los planteles con la finalidad de emprender una nueva meta. Las reuniones designadas por cada institución lograrán hablar de los problemas de cada plantel y de cada nivel para mejorarlos de acuerdo a sus necesidades.

En fin la Reforma no es la extinción de la educación, al contrario es la oportunidad para actualizar a los profesores y alumnos y tener buenos aprendizajes para poder obtener cambios en el ámbito educativo y por consiguiente en el ámbito laboral, preparando a los niños y jóvenes con buenas bases para el futuro.