RUTA DE MEJORA FASE INTENSIVA 2014-2015
Enviado por Kate • 19 de Octubre de 2017 • 755 Palabras (4 Páginas) • 503 Visitas
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Prioridad:
Convivencia escolar
Problema o factor crítico:
Reconocer y atender la diversidad en la escuela
Objetivo:
Organizar y apoyar a los alumnos y/o familia cuando pasen problemas
Meta:
Lograr al menos el 70% del objetivo prometido
Acción
Responsable (s)
Recursos
Costos
Tiempo
Detectar al alumno con el problema
Docentes, Psicólogo y Directivos
Departamento Psicopedagógico
Depende del proceso requerido
Prioridad:
Convivencia escolar
Problema o factor crítico:
Falta de compromiso de los padres de familia para colaborar en la formación de sus hijos
Objetivo:
Comprometer a los padres de familia para que participen y asistan en los eventos organizados por la Institución.
Meta:
Que al menos el 90% de los padres de familia participen y asistan a los eventos y/o reuniones organizados por la Institución.
Que al menos el 80% de los padres de familia asistan a "Escuela para padres"
Acción
Responsable (s)
Recursos
Costos
Tiempo
Notificar a los padres de familia con tres días de anticipación de manera escrita y virtual para que asistan a "Escuela para padres".
Alumno, directivos y coordinación.
Correo electrónico. Circular
Mínimos
Bimestral
Si los padres de familia asisten al 100% de los eventos organizados durante cada bimestre, los alumnos tendrán derecho a un punto extra en su calificación final en la materia de su elección. La coordinación será la responsable de verificar la asistencia y de otorgar el incentivo al alumno.
Padres de familia. Coordinación. Administración. Docentes.
Humano. Listas de asistencia.
Mínimos
Bimestral.
Participación y asistencia de los padres de familia en los eventos sociales.
4.- Mejora de los aprendizajes
Prioridad: Mejora de los aprendizajes.
Problema o factor crítico: Pensamiento abstracto y resolución de problemas y fenómenos de nuestro entorno.
Objetivo: Aumentar el nivel académico de los grupos.
Meta: Del 7.3 al 8.5 o 9.
Acción
Responsable (s)
Recursos
Costos
Tiempo
Seguir trabajando con materiales de su entorno.
Maestro alumnos.
Materiales didácticos diversos y de casa.
Ciclo escolar 1 hora por semana.
Actividades didácticas en computadora para la resolución de ecuaciones y videos de lo mismo.
Maestro alumnos
Computadora, cañón, videos, internet.
Esporádicamente.
Seguir haciendo equipos heterogéneos para los trabajos áulicos.
Maestro alumnos
Libros, cuadernos, lápices y colores.
Esporádicamente.
Prioridad:
Mejora de los aprendizajes
Problema o factor crítico:
Motivar e interesar a los alumnos para que conozcan su estado en cuestión de hoy y antes.
Objetivo:
Aumentar el nivel académico de los grupos.
Meta:
Del 7.3 al 8.5 o 9.
Acción
Responsable (s)
Recursos
Costos
Tiempo
Trabajo en bibliotecas externas, investigando lo conducente al estado.
Videos acorde al tema relacionando con el entorno
Obras de teatro.
Docentes, Psicólogo y Directivos
Departamento Psicopedagógico
Depende del proceso requerido
Prioridad:
Mejora de los aprendizajes
Problema o factor crítico:
Comprensión lectora
Objetivo:
Lograr el habito de la lectura
Meta:
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