Secuencia didáctica de Prácticas del Lenguaje.

...

CAMBIO ENTRE LO QUE EL TEXTO POÉTICO EXPRESA Y LOS LECTORES DEDUCEN.

SE VOLVERÁ AL TEXTO , LEYENDO O RELEYENDO UN VERSO O ESTROFA QUE SE

DESEE O QUE SE NECESITE PARA JUSTIFICAR UNA OPINIÓN.

SE RETOMA LA LETRA DE LA CANCIÓN Y SE PROPONEN NUEVOS INTERCAMBIOS:

POR EJEMPLO, ¿QUÉ PERSONAJES APARECEN EN LA CANCIÓN? , ¿DE QUÉ HABLA

LA LETRA , COINCIDE CON EL TÍTULO? , ETC.

LA DOCENTE PEDIRÁ , EN TODO MOMENTO, QUE SE REMITAN AL TEXTO PARA JUS-

TIFICAR O EJEMPLIFICAR LO QUE SOSTIENEN ( CADA ALUMNO CONTARÁ CON EL

TEXTO POÉTICO A TRABAJAR).

C U A R T O M O M E N T O

ESCRITURA POR SÍ MISMO DE UN LISTADO DE PERSONAJES DE LA CANCIÓN.

ESCRITURA GRUPAL POR DICTADO A UN ESCRITOR COMPETENTE DE LAS

CARACTERÍSTICAS Y ACCIONES QUE REALIZA CADA PERSONAJE.

PUESTA EN COMÚN COMPLETÁNDOSE UN CUADRO COMPARATIVO.

ESCRITURA GRUPAL DE RIMAS UTILIZANDO EL CUADRO Y LA RELECTURA DEL

TEXTO POÉTICO ; Y , DE UNA RECOMENDACIÓN DE LA CANCIÓN.

PROPUESTA DE LECTURA: LECTURA ENTRE PARES. LOS COMPAÑEROS SERÁN

LOS PRIMEROS LECTORES DE LOS BORRADORES, QUIÉNES PODRÁN REALIZAR

PREGUNTAS SOBRE LO QUE NO SE ENTIENDE O SUGERENCIAS.

SE REESCRIBIRÁ, AJUSTARÁ Y SE LEERÁN LAS PRODUCCIONES FINALES.

R E C U R S O S : COMPACT DISC – TEXTOS LITERARIOS – PAPEL AFICHE –

FIBRONES – TIZAS- HOJAS – LÁPICES- EQUIPO DE AUDIO- BIBLIOTECA ESCOLAR.

D U R A C I Ó N ; PRIMER TRIMESTRE DEL CICLO LECTIVO.

E V A L U A C I Ó N ; QUE LOS ALUMNOS :

* OPINEN SOBRE LAS OBRAS LEÍDAS Y ESCUCHEN LAS OPINIONES DE OTROS.

* SIGAN LA LECTURA DEL DOCENTE PUDIENDO LOCALIZAR UN SECTOR DEL

TEXTO.

* RECONOZCAN INDICIOS PARA LA INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN DE LOS

TEXTOS LITERARIOS , DESPEGÁNDOSE DEL MERO GUSTO PERSONAL COMO

ÚNICA APRECIACIÓN POSIBLE.

* INTENTEN LEER POR SÍ MISMOS.

* ELABOREN TEXTOS ESCRITOS GRUPALES Y POR SÍ MISMOS.

* LEAN , RELEAN Y REVISEN EL TEXTO MIENTRAS LO ESCRIBEN.

* ESCRIBAN RECOMENDACIONES ENTRE PARES Y/O GRUPOS , REESCRIBIENDO Y

AJUSTANDO HASTA LLEGAR A UN VERSIÓN FINAL.

D O C E N T ES DE PRIMER AñO “A” – “B” - “C” : ANALÍA RICO – MIRIAM PADIN - EUGENIA SANTORO .