TEMA: LA ADMINISTRACION

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Levis Strauss: Nació en Buttenheim, Baviera, en 1829. En 1845 su padre muere y dos años después se traslada a Nueva York, donde dos de sus hermanos tenían un negocio de venta de mercancías secas el cual comenzó aprender. Luego se traslada a San Francisco cuando se descubrió oro en California. Estableció un negocio de mercancías secas bajo su propio nombre (Levis Strauss). Cuando los mineros desearon un par robusto de pantalones, él intento hacerlos de lona de la tienda; entonces cambió a un algodón importado de Francia. Estos pantalones añil teñido azul y con los remaches de cobre en los puntos de la tensión, pronto se conocían como "Levi" y pronto fue adoptado como los pantalones del trabajo para muchos. De este modo mudó el negocio a diferentes calles y a establecimientos más grandes y finalmente se estableció oficialmente el numero 501 para señalar a los pantalones de dril de algodón.

William Edwards Deming: Estadístico estadounidense y profesor universitario, su nombre está asociado al desarrollo y crecimiento de Japón después de la Segunda Guerra Mundial. La Unión Japonesa de Científicos e Ingenieros invitó a Deming a Tokio a impartir charlas sobre control estadístico de procesos (un hombre que conocía Japón). Los japoneses llaman a Deming "El padre de la tercera revolución industrial". Dicho renombre es justo ya que les demostró que cuando la calidad se persigue sin descanso, se optimizan los recursos, se bajan los costos y se conquista el mercado yendo en contra de las teorías económicas clásicas según las cuales las políticas económicas adoptadas por Japón eran un error. Deming ofreció catorce principios fundamentales para la gestión y transformación de la eficacia empresarial, con el objetivo de ser competitivo, mantenerse en el negocio y dar empleo.

Escuelas Administrativas

Escuela Humanista: se caracteriza por la importancia que da al factor humano en la administración.

Escuela Estructuralista: estudiaron las organizaciones desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utilizan para lograr sus objetivos.

Escuela Behaviorista: se caracteriza por afirmar que en un grupo humano vinculado por relaciones de trabajo, se puede distinguir un determinado comportamiento o conducta, influenciado por dos factores: el nivel cultural de las personas que forman el grupo y el estilo de dirección que reciben.

Escuela de sistemas: señalan que la administración puede considerarse como un sistema desde el punto de vista de la teoría y de la práctica.

Escuela Matemática: mediante el uso de las matemáticas se pueden medir los resultados de una acción administrativa, partiendo de datos conocidos.