TRABAJO N°1 HÁBITOS DE ESTUDIO

...

Diana Orellana

n°

Asignatura

Estrategia de Estudio

1

Morfo fisiología

dibujar para tener mayor claridad de las partes del cuerpo

2

morfo fisiología

utilizar libros para reforzar la materia vista clase a clase

3

enfermería

buscar videos que pongan en práctica lo explicado en las guías

4

química

en el caso de los ejercicios, realizar varios para

5

introducción

realizar resumen de las guías

6

Biología

utilizar textos de apoyo a la clase

INTELIGENCIAS MULTIPLES

- 1- ¿En qué consiste la teoría de las inteligencias múltiples?

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Respuesta:

La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. un individuo durante su desarrollo requiere de varios tipos de inteligencias y que cada persona puede desarrollar una inteligencia más que otras.

Garden ha identificado 8 tipos de inteligencias distintas.

- 2- Explique cada uno de los tipos de inteligencias que presenta Garned.

Respuesta:

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Inteligencia Lingüística: La capacidad de dominar el lenguaje escrito y oral, se caracteriza por escritores. Y rápido aprendizaje de idiomas.

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Inteligencia Lógico- Matemática: Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, capacidad de manejar números con facilidad.

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Inteligencia Espacial: capacidad que permite idear imágenes mentales o visuales, dibujarlas con detalles, y poder representar ideas visuales y espaciales.

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Inteligencia Musical: Capacidad con la cual es capaz

de distinguir, percibir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales.

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Inteligencia Naturalista: se relaciona con el gusto por la

naturaleza, el aire libre, animales, plantas. observación y estudio del entorno natural.

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Inteligencia Corporal: habilidad de expresión de sentimientos e ideas mediante el cuerpo, son parte de ello la coordinación, el equilibrio, flexibilidad y velocidad, entre otros.

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Inteligencia Intrapersonal: esta inteligencia nos hace controlar el ámbito interno de uno mismo, con la capacidad de acceder a nuestros sentimiento y emociones y reflexionar

sobre estos.

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Inteligencia Interpersonal: capacidad de trabajar con las personas en grupos numerosos. Su habilidad para detectar y entender las circunstancias y problemas de los demás resulta más sencillo.

- 3- ¿Qué tipo de inteligencia de acuerdo al test tendría usted más desarrollada? explique.

Respuesta:

Valeria Llancafil: de acuerdo al test tengo desarrollada la inteligencia naturalista y espacial, ya que tengo cierta preferencia a lo natural, ya sea de preferencia estar en lugares abiertos, rodeado de plantas, mar animales, etc… y espacial por ser detallista en crear la realidad que me imagino con ciertos detalles que he imaginado.

Diana Orellana: De acuerdo a las habilidades que poseo tengo más desarrollada la inteligencia musical y espacial, soy capaz de reconocer y elaborar imágenes visuales, crear imágenes mentales, aprender lenguaje cantando y facilidad para memorizar canciones.

- 4- Para la profesión que usted está estudiando ¿Qué tipo de inteligencia cree usted necesaria desarrollar? ¿por qué?

RESPUESTA:

Valeria Llancafil: Necesito desarrollar la inteligencia interpersonal para tener una mejor llegada a mi futuro paciente, y lograr entenderlo y darle una solución a sus problemas.

Diana Orellana: La inteligencia más acorde a la profesión es la interpersonal ya que define la capacidad de percibir y comprender a otras, sentir gran empatía por el prójimo, manejar las relaciones con los demás. estos puntos son importantes ya que la matrona tiene contacto directo con la paciente y es vital que cuente con la confianza de esta para una mejor atención.

conclusión

Los hábitos de estudio mejoran el rendimiento de los alumnos con o sin dificultades para aprender.

el estudio se debe centrar en una técnica y actitud adecuada, con el fin de fomentar la responsabilidad, constancia, organización de estrategias para alcanzar el éxito académico. considerando la encuesta realizada se puede concluir que el éxito en el aprendizaje se logra poniendo en práctica técnicas, como fijar una hora para el estudio que sea repetitiva y perdure en el tiempo para poder adquirir el hábito.

el éxito no solo depende del contexto del método o del clima académico, sino de la actitud con al que el alumno sea capaz de afrontar proceso y sea entendido por él.

Los alumnos que demostraron tener más hábitos de estudio han obtenido mayor rendimiento académico, se comprobó que