Tema- ¿Qué es la materia?

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Discusión:

1. Establece un mapa conceptual para la clasificación de la materia.

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2. ¿Qué tipo de materia no encontraste en tu muestrario?

Todos los tipos de materia fueron encontrados en el muestrario, lo único que unos más que otros.

3. ¿Cómo puedes distinguir a un elemento, de un compuesto, de una solución, de una mezcla heterogénea?

Uno puede distinguir a un elemento, compuesto, solución y una mezcla al observarlo bien y leyendo la etiqueta que tiene. Un elemento es todo aquel que se encuentre en la tabla periódica, un compuesto es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos, una solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias las cuales la hacen totalmente uniforme y por último, una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias.

4. ¿En qué unidades de masa se expresan la masa atómica promedio y la masa molecular? ¿Qué valor tiene esa unidad en gramos?

Las unidades de masa que expresa la masa atómica promedio y la de masa molecular es uma o g/mol. El valor que tiene esa unidad en gramos es de 1 uma= 1.66 X 10-24g.

5. Menciona por lo menos 5 elementos en su forma natural que tienes en tu casa.

Los cinco elemento en su forma natural que tengo en mi casa son carbono, oro, plata, cobre y níquel.

6. Menciona por lo menos 5 compuestos que tienes en tu casa.

Los cinco compuestos que tengo en mi casa son azúcar (H3O6C3), sal de mesa (NaCl), agua (H2O), agua oxigenada (H2O2) y la soda (NaOH).

7. Menciona por lo menos 5 soluciones que tienes en tu casa.

Las cinco soluciones que tengo en mi casa son café, limonada, chocolate, enjuague bucal y vino.

8. Menciona por lo menos 5 mezclas heterogéneas que tienes en tu casa.

Las cinco mezclas heterogéneas que tengo en mi casa son ensalada de frutas, yogurt con frutas, arroz con pollo, aderezo italiano y cereal con leche.

Conclusión:

Este experimento fue un poco complicado ya que habían varias muestras que se sabían a plena vista la clasificación pero había unas que teníamos un montón de dudas. El trabajo me ayudó a la clase a saber identificar los tipos de materias y en especial en la explicación de los compuestos covalente e iónicos. En las muestras pudimos observar diferentes tipos de materia como por ejemplo elementos, compuestos y mezclas las cuales habían muchas que nunca había observado. Cada una de las muestras tenían su propiedad física la cual la identificaba en especial su color y su textura ya que aunque no la tocábamos se veía más o menos como eran. Me pareció muy interesante este trabajo el cual me ayudó un montón a saber el material porque no es lo mismo saber lo que significa cada cosa que tener en frente diferentes muestrarios y tener que clasificarlos.