Tesis de educacion sexual.

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Autor: Ramírez

Año : 2014

RECOMENDACIONES

Que los docentes establezcan una comunicación con los padres y madres de familia para concientizarlos sobre la importancia de hablar con sus hijos sobre la sexualidad, ya que la familia es el grupo primario educador y socializador, en el que las personas adquieren los valores básicos acerca del sexo y la sexualidad; donde aprenden a distinguir lo que es bueno y malo, los roles sexuales, etc.

•Los docentes aborden el tema de la sexualidad, se haga con un enfoque científico, dejando de lado sus creencias personales y su propia sexualidad.

Haciendo uso de diferentes recursos: como la tecnología, usar los medios de comunicación a favor, opiniones de expertos en el tema, todo esto con la finalidad de que los alumnos obtengan un panorama más amplio acerca de la sexualidad que es de suma importancia para todas las personas y sobre todo para los alumnos de sexto grado, ya que están a un paso de la adolescencia. (pag,37)

Autor: Morillo y Terán

Año: 2014

Con base a los resultados encontrados en la etapa diagnostica del presente estudio y ante la necesidad expuesta por diversos investigadores e instituciones como la OMS y el MPPPE de ofrecer alternativas en la educación de los adolescentes en el área de la sexualidad se recomienda, la elaboración de una propuesta de abordaje de la educación sexual por medio de las TICs y el diseño de las estrategias instruccionales para abordar la educación sexual en los estudiantes de sexto grado de la U.E.Maria Montessori. (pag.42)

Autor : Ramírez

Año: 2013

- Talleres con docentes.

- Encuentro con docentes referentes:

- Conformación de proyectos intra-areales e inter-areales:

- Trabajo intersectorial:

(pag.34)

Autor: Bracho y Vergara Año: 2015

El niño necesita observar y sentir para poder conocer la propia estructura de su órgano reproductor masculino, es por ello que los orientadores y maestros, tienen que enfocar su aprendizaje en enseñar al niño a conocer su proceso de percepción, a traes de juegos, videos que refuercen como su aprendizajes.

El niño se le debe hacer ver y que viva en un constante desarrollo de aprendizaje para que aprenda a valorar y apreciar su miembro masculino y que no exista en el confusiones con el órgano reproductivo de la mujer eso se logra con una buena educación tanto en la casa familia y comunidad, y sobre todo no teniendo de tabú el tema por pensar que el niño esta pequeño para conocer del mismo.

Para el niño el amor y la forma de expresar el mismo son muy significativos, es por ello que desde el crecimiento del niño, se le debe ir explicando cómo se expresa cada amor, y que cada amor es diferente, si el niño no va comprendiendo esto en su desarrollo es allí donde muchas veces ocurre violaciones o tienen celos enfermizos, o confusiones en cuanto a sus sentimientos, entre otras cosas, debido a esto es que como orientadores se debe hablar con los padres de los niños desde que están en su etapa inicial y hacer técnicas dinámicas en done ellos vayan adquiriendo ese aprendizaje.

(PAG.116)

Autor: Manzano

Año :2014

Se debe fortalecer la capacitación a los docentes para un mejor abordaje de los temas de educación sexual, porque la educación está sufriendo de una estandarización que no permite la individualización del adolescente y estos buscarán a los pares y medios audiovisuales para que respondan a sus preguntas e inquietudes. Por tanto, es necesario educar a los docentes en sexualidad y educación sexual. (pag.70

Año: 2000

Autor: Franco

1.Se recomienda que el tipo de Educación Sexual que se imparta en el Nivel Primario no sea sólo teórico, sino que se tome en cuenta los aspectos Físico, Psicológico y Social, para conocer las áreas de convivencia humana.

2. Que el Ministerio de Educación incluya el curso de Educación Sexual dentro del pensum de estudio como una asignatura obligatoria en las escuelas primarias y así cumplir sistemáticamente a la formación integral de los estudiantes.

3. Que los Profesores de las Escuelas Primarias aborden los temas de Educación Sexual desde el punto de vista Psicológico, Biológico y Social, tal y como debe ser la Educación Integral. 4. Que la Educación Sexual se imparta de manera constante o permanente de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, y no en forma casual. (Pag,47)

Autor: Ormeño

Año: 2011

El docente debe trabajar en el aula con la sexología y su sexosofia, Según Aller Atucha (1991) el docente debe revisar y replantarse los propios conocimientos y actitudes a cerca de la sexualidad humana. Pero muchos docentes trabajan más desde la sexosofia y vierten solo conocimientos que están construidos socialmente. Todos los profesores deberíamos capacitarnos en temáticas de educación sexual, para ampliar nuestra sexología ya que a partir de la implementación de la ley ESI, seremos consultados por los alumnos en los temas de sexualidad y no siempre sabremos dar respuestas a muchos interrogantes. (pag.16)

1) Permitir a los docentes sostener su tarea a partir de conocimientos y experiencias pedagógicas validadas y actualizadas que les permitan una comprensión integral de la salud, de la sexualidad humana y del rol de la escuela y del docente en la temática, así como de habilidades y estrategias metodológicas apropiadas para el trabajo de los contenidos en el aula.

2) Ofrecer a los docentes una formación amplia que les permita brindar conocimientos e información y promover situaciones de aprendizaje desde 33 un espacio curricular específico o desde la disciplina de su especialidad. Incluir en dicha formación la posibilidad de trabajar sus incertidumbres y prejuicios o estereotipos, para poder así separar su responsabilidad en cuanto a la educación sexual del terreno de las opiniones y experiencias personales.

3) Preparar