Trabajo intelectual metodo

...

En pocas palabras estamos hablando de la pregunta como algo muy importante para cualquier carrera y para lo que es el trabajo intelectual. En tanto el conocimiento de determinado concepto se le pueda poner esas interrogantes no será nunca un saber único al que se le pueda hacer solo una pregunta.

Texto 2°: "EL SABER ES PREGUNTAR"

De María del Pilar Britos

Minica Ugalde

Silvina Baudino

C - La problemática que se podría vincular con la carrera administración es desde el punto de vista de como se lleva. En el texto "El experto y el intelectual" están muy bien diferenciados estos mismos lo que nos muestra los pros y contras de cadaa uno y nos permite diferenciarlos el uno del otro pero si nos ponemos a pensar para llegar a ser un experto de algún modo tenemos que pasar por una faceta de intelectual para poder obtener ese conocimiento, esos saberes que nos lleven a ahcer expertos en lo que llevamos acabo.

La carrera nos va llevando por un camino para llegar a ser intelectuales más que expertos. ¿Por qué? porque nos va enseñando métodos formulas el como y el porque se estudia determinado tema, el porque de hacernos buscar el significado de diferentes aspecyos de un saber en pocas palabras te enseña a ser un intelectual a buscar el saber y el porque. en nuestro caso el de un administrador y como llegar a ser uno.

Texto 3°: "EL EXPERTO O EL INTELECTUAL"

De María del Pilar Britos

Silvina Baudino

D - Los autores nos plantean el trabajo intelectual como un juego pero a la vez no dicen que el trabajo intelectual no se puede medir, no se puede llegar a evaluar su productividad; "si el trabajo intelectual fue pensado como un juego, no tiene sentido planear o evaluar la productividad de los momentos metodológicos fuera de los trazos que van produciendo en el terreno de la experiencia".

Una de las problemáticas que pudimos encontrar es la de dos caras distintas de este pensamiento por ejemplo si lo planteamos del punto de vista de que el trabajo intelectual no tiene productividad o no se puede medir su productividad contra restra mucho con lo que busca un administrador que seria productividad y llegar a una buena solucion para un problema que tenga la organización donde cumple su finción. Pero si lo vemos del punto de vista de la carrera todo saber que estamos buscando en si lo estamos obteniendo para llegar a un resultado a partir de un método o una experiencia cuando estemos realizando nuestra labor por la que estuvimos trabajando tanto con los conocimientos obtenidos, en pocas palabras estamos buscando productividad.

Texto 4°: "EL JUEGO DEL TRABAJO INTELECTUAL"

De María del Pilar Britos

Silvina Baudino

E - "El saber y el método" en este texto nos muestran una problemática si es que se puede llamar así del estudio, se cambia el método de estudio o se impone otro que sea más favorable para la exigencia.

Nosotros tuvimos una reflección muy corta del método cambiado. Si el método puede cambiarse y utilizarse otro que dé mejores resultados. cuando uno busca un saber empieza a ser más serio en su búsqueda, empieza a obtener conocimientos que le permitirán adaptarse para obtener mejores resultados.

En la carrera administración se habla mucho de adaptarse para obtener resultados. Resultados que llevan a un mejor funcionamiento, este vinculo lo realizamos desde el punto de vista de la persona que se debe adaptar para obtener un conocimiento más serio y el admisitrador deberá adaptarse para tener mejores resultados en su organización.

Texto 5°: "EL SABER Y EL METODO"

De María del Pilar Britos

Silvina Baudino

F - Hablamos del trabajo intelectual pero del saber obtenido atravéz de la experienncias esto no se puede ver como una problematica sino más bien como un vinculo algo que tiene muy en común el trabajo intelectual con una carrera universitaria o en este caso a carrera de administración nosotros lo vamos a plantear del lado del estudio atravéz de la experiencia en pocas palabras mientras que una parte de trabajo intelectual se esta basando en la experiencia para obtener el saber, en el estudio te vas apoyando en los métodos, circunstancias y pasando por diferentes aspects del estudio para obtener resultados

Texto 6°: "EXPERIENCIA Y NARRATIVA DE LOS JUEGOS DEL TRABAJO INTELECTUAL"

De María del Pilar Britos

Monica Ugalde