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Desarrollo humano y salud mental

Enviado por   •  12 de Septiembre de 2021  •  Monografías  •  2.925 Palabras (12 Páginas)  •  14 Visitas

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Salud Mental

[pic 2] Unidad 5. Desarrollo humano y salud mental

Nombre del alumno (a):

Grupo:

Asesor(a):

Fecha de entrega:

Actividad integradora

Desarrollo humano y salud mental

Instrucciones:

Esta actividad integra los aprendizajes de los seis temas de la unidad. Consta de tres partes, como verás a continuación.

Recuerda que:

  • Tus respuestas deben estar fundamentadas en las lecturas de la unidad
  • Escribe ampliamente y explica con detalle cada respuesta
  • Parafrasea y sintetiza, no copies y pegues.
  • No respondas por sentido común.

Desarrollo

Instrucciones:

Analiza la siguiente Situación Clínica y posteriormente contesta todos los puntos que se soliciten.

La EG Esperanza, Domínguez Núñez, trabaja en el Asilo Mundet “Dr. Batís”, del Estado de Jalisco, desde hace 20 años y se le ha solicitado que realice la valoración de las pacientes, que se encuentran internadas, a través de la aplicación de la Escala de Calidad de Vida “FUMAT”, para contribuir de manera significativa a mejorar la calidad de vida de las pacientes; en la práctica diaria,  en los servicios y  en la política de organización de la institución; lo que permitirá evaluar y mejorar la calidad de sus servicios, programas y apoyos, para lograr el bienestar de todos los adultos mayores durante su estancia en esta institución. Durante las valoraciones que realizó, hubo una paciente que le llamó mucho la atención, se trata de Estrella, P.M., de 80 años de edad; es soltera, sin pareja, con estudios de secundaria incompleta, que recibe visitas de sus sobrinos en forma esporádica. Durante la complementación de la Escala, la EG Esperanza, no contaba con toda la información necesaria para poder responder en forma autónoma la misma; motivo por el cual acudió con el psicólogo Amado Gómez Jaramillo, quien estuvo de acuerdo en completar la escala, conocía bien y trabajaba directamente con la persona sobre la que informaba. Los profesionales respondían a cuestiones observables de la calidad de vida del usuario y complementaron el Instrumento: Evaluación de la calidad de vida en personas mayores. La Escala FUMAT (Verdugo, Gómez y Arias, 2009).

  1. La escala consta de 57 ítems que evalúan los indicadores de las ocho dimensiones de la calidad de vida: 1) Bienestar emocional, 2) Relaciones interpersonales, 3) Bienestar material 4) Desarrollo personal, 5) Bienestar físico, 6) Autodeterminación, 7) Inclusión social y 8) Derechos.

Todos los ítems se responden con un formato de respuesta de frecuencia de cuatro opciones: “nunca o casi nunca” (4), “alguna veces” (3), frecuentemente” (2), y “siempre o casi siempre”  (1).

Por ejemplo, en la dimensión de BIENESTAR EMOCIONAL, de la página 6 de la actividad tenemos las siguientes puntuaciones: 2 + 2+ 1+1+3+4+2+1= PUNTUACIÓN DIRECTA TOTAL 16

Así se suma cada una de las dimensiones.

DESPUÉS:

B.        Puntuaciones estándar y percentiles de cada una de las Dimensiones de la Calidad de vida.

         Consultar la Tabla de Baremos, que se incluye en el texto Calidad de Vida y desarrollo humano (PNUD), donde podrás localizar la puntuación estándar y el percentil correspondiente a la puntuación directa total de cada una de las dimensiones. Una vez localizada en la Tabla de Baremos la puntuación directa total, en la misma fila de la primera columna encontrará la puntuación estándar normalizada y en la última columna el percentil correspondiente a esa puntuación directa. Es necesario anotar todos esos valores en las columnas correspondientes en este cuadro

Como en BIENESTAR EMOCIONAL SALIÓ 16, se tiene que buscar en la LISTA DE BAREMOS que está en la página 42 y 43 de lectura de esta unidad 5. El valor 16 para BIENESTAR EMOCIONAL (BE), TIENE una PUNTUACIÓN ESTÁNDAR DE 7 (este valor se encuentra en la columna izquierda). Los valores de la puntuación directa de las demás dimensiones se encuentran de la segunda columna a la octava columna.

POSTERIORMENTE:

  1. Índice de Calidad de Vida y el Percentil del índice de Calidad de Vida.

         Para obtener el Índice de Calidad de Vida primero debes sumar las puntuaciones estándar de las ocho dimensiones y anotar el resultado en la casilla “Puntuación Estándar TOTAL (suma)” en el Cuadro No. 1: Este valor se convierte en el “Índice de Calidad de Vida” (o puntuación estándar compuesta) mediante la Tabla, para obtener el Índice de Calidad de Vida y el percentil del Índice de Calidad de Vida, que se incluye en el Texto Calidad de Vida y desarrollo humano (PNUD) PÁGINAS 44 y 45 de lectura de esta unidad 5. En dicha tabla deberás localizar la puntuación estándar total; en la misma fila, en las dos columnas de la derecha, encontrará el Índice de Calidad de Vida y su percentil. Es necesario anotar todos esos valores en las columnas correspondientes de dicho cuadro.

POR EJEMPLO, SI LA SUMA DE LAS PUNTUACIONES ESTÁNDAR, TE DIERA: 64, en la tabla de la página 44 y 45 de lectura de esta unidad 5 tendrías que buscar PE: 64 que da CV: 87 y Percentil de CALIDAD DE VIDA: 20


Con base en la EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA EN PERSONAS MAYORES. LA ESCALA FUMAT que realizó la  EG Esperanza Domínguez Núñez, elabora las siguientes actividades:

1.        Obtener la Puntuación directa total de cada una de las Dimensiones de la Calidad de vida.

La Valoración de la paciente Estrella, P.M., de 80 años que realizó la EG Esperanza, Domínguez Nuñez, en cada uno de los ítems, se encuentran en los siguientes cuadros. La calificación que se obtuvo se encuentra señalada en cada casilla en color amarillo.  Para obtener la puntuación directa total de cada una de las dimensiones de calidad de vida, debes sumar las respuestas de cada uno de los ítems (1) (2) (3) y (4) que las componen y anotarla en la casilla que le corresponda. Regístrala en los siguientes cuadros

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