Caratulas de matrices alteradas
Enviado por Aoki Tokashiki • 26 de Octubre de 2018 • Biografía • 278 Palabras (2 Páginas) • 555 Visitas
ANALISIS CATEGORICO
Nombres y Apellidos:………………………………………………………….Ciclo:……………
INSTRUCCIONES: Completar todo lo que está en azul.
Planteamiento: Se ha evaluado los niveles de ansiedad antes y después del examen parcial de Estadística Aplicada para la toma de decisiones ¿El examen parcial de estadística para la toma de decisiones modifica los niveles de ansiedad?
Genere aleatoriamente una población de 220 alumnos matriculados en el curso de estadística para la toma de decisiones y obtenga una muestra aleatoria de aproximadamente 50% de la población en spss y evalué el siguiente problema:
Después | Total | |||||
Con ansiedad | Sin ansiedad | |||||
Antes | N | % | N | % | N | % |
Con ansiedad | 21 | 18.4 | 35 | 30.7 | 56 | 49.1 |
Sin ansiedad | 29 | 25.4 | 29 | 25.4 | 58 | 50.9 |
Total | 50 | 43.9 | 64 | 56.1 | 114 | 100 |
Procedimiento de prueba de hipótesis
1) PLANTEAR HIPÓTESIS:
Ho: La frecuencia de la variable aleatoria en las medidas no son diferentes.
H1: La frecuencia de la variable aleatoria en las medidas son diferentes.
2) ESTABLECER UN NIVEL DE SIGNIFICANCIA:
Nivel de significancia alfa ( α ) = 5% = 0.05
3) SELECCIONAR ESTADISTICO DE PRUEBA (colocar en azul):
a) Chicuadrado de bondad de ajuste
b) Chicuadrado de independencia
c) Chicuadrado de Mc nemar
d) Chicuadrado de homogeneidad
4) Valor de p = 0.532
Lectura del p valor
Con una probabilidad de error del 0.532 los niveles de ansiedad antes y después del examen de admisión no son iguales
5) Toma de decisiones (Dar como respuesta una de las hipótesis)
Los niveles de ansiedad antes y después del examen de admisión no son iguales
Interpretación:
El examen incrementa los niveles de ansiedad antes y después del examen de admisión
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