SECUENCIA DIDACTICA LENGUAJE
Enviado por Maria Sala • 16 de Febrero de 2022 • Apuntes • 430 Palabras (2 Páginas) • 733 Visitas
Secuencia de un cuento tradicional: HANSEL Y GRETEL:
- El docente lee HANSEL Y GRETEL:
Antes de seleccionar el cuento, se tuvo en cuenta que los niños ya tenían conocimiento sobre muchos de los cuentos clásicos existentes. Hansel y Gretel es uno de los cuentos que lo niños no han escuchado, por lo que se interesarán aun más por este relato.
Se lee la versión original de lo Hermanos Grimm de principio a fin y sin sustituir palabras. Luego se conversa acerca del cuento. Se trata de “comentar entre lectores” más que evaluar lo aprendido.
En la segunda clase, se realiza nuevamente la lectura del cuento pero ahora será una adaptación del cuento de los Hermanos Grimm.
Durante el relato en algunas ocasiones, se puede interrumpir la lectura para que el silencio invite a los niños a completar la frase inconclusa.
El inicio de una expresión que aparece reiteradas veces en el texto, la aparición del nombre de un personaje, la ultima frase de una construcción rimada, las respuestas dadas a una serie de preguntas conocidas…..son momentos que pueden elegirse para interrumpir la lectura:
…“OH, HANSEL, ¿QUÉ VAMOS A HACER?” “SILENCIO, GRETEL,” DIJO HANSEL. “NO TE PREOCUPES. YA VERÉ CÓMO NOS LIBRAMOS DE ESTE PROBLEMA...”
“¡PICA, PICA, RATÓN!
¿QUIÉN MUERDE MI CASERÓN?”
Y LOS NIÑOS CONTESTARON:
“ES EL VIENTO, EL VIENTO,
SÓLO EL VIENTO.
…LA VIEJA MOVIÓ LA CABEZA Y DIJO, “MIS QUERIDOS NIÑOS, ¿CÓMO ES QUE LLEGARON AQUÍ? ENTREN A MI CASA Y QUÉDENSE CONMIGO - USTEDES LO DISFRUTARAN..."
Ver secuencia didáctica sobre versión de Hermanos Grimm.
- Primeras Situaciones de escritura en relación al cuento:
Los niños podrán dibujar a los personajes del cuento y colocarles su nombre.
Se podrá trabajar con el equipo de letras o para los niños alfabetizados podrán relatar la parte del cuento que más les agradó.
También se realizaran recomendaciones del cuento.
- En biblioteca miramos la película de Hansel y Gretel :
Otro día se invita a los niños a ver otra versión del cuento, pero esta vez en video.
Una vez vista la película podemos comparar las versiones: encontrar similitudes y diferencias.
Estas variaciones se pueden escribir en un afiche o armar un cuadro comparativo como el siguiente:
HANSEL Y GRETEL
Cuento Hermanos Grimm | Película |
¿Qué se puede comparar?
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