Desercion escolar a causa de la pandemia

DESERICION ESCOLAR A CAUSA DE LA CUARENTENA

PROPUESTA DE INVESTIGACION

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RESUMEN DE PROPUESTA

1. DESERCION ESCOLAR A CAUSA DE LA PANDEMIA

Incluso antes de la pandemia de covid-19, Panamá ya se enfrentaba a una crisis de deserción escolar en el  aprendizaje de la niñez. Teniendo los índices de baja escolaridad sumamente bajos, siendo los mas afectos los niños y jóvenes de la republica de Panamá. Viendo esto antes de la crisis mundial siendo afectado nuestro país también, Todo esto significa que Panamá ya estaba bastante alejado de poder cumplir con el Objetivo de Desarrollo Sostenible y Reducción el índice de deserción ya afectado antes de la pandemia, siendo esto como una desventaja al objetivo planeado o logrado a obtener, incrementándose por mas del doble el abandono del aprendizaje en la niñez.  

Si mencionamos los sistemas educativos del mundo actualmente, se encuentran en modo de respuesta a la emergencia. Esta reacción es absolutamente correcta, dado lo repentinamente que se presentó esta crisis. La prioridad inmediata es enfrentarla, lo que significa proteger en primer lugar la salud y la seguridad, y luego hacer todo lo posible para que los estudiantes continúen participando mediante la educación a distancia y otros vínculos con la escuela.

Sin embargo, la planificación de un futuro mejor debe comenzar ya. Incluso a medida que el  sistema educativo de panamá enfrenta el periodo de tiempo en el cual las escuelas permanecen cerradas, deben comenzar a planificar de qué manera se gestionará la continuidad cuando las escuelas reabran y cómo se mejorará y acelerará el aprendizaje.

Si bien es cierto este plan de reanudación de los planteles escolares se ha puesto en marcha, pero quien asegura que los jóvenes y niños con escasos recursos con padres desempleados, niños en áreas de difícil acceso, entre otras circunstancias ya afectado drásticamente, ¿volverán a reanudar fácilmente su asistencia y aprendizaje en dichos planteles educativos? Esto un problema de analizar y evaluar rigurosamente, para lograr el objetivo de reducir la ya aumentada deserción.

Desde el principio de la propuesta de este tema debería ser, total evaluación y análisis de como evitar dicho problema, exigiendo distintos tipos de información para su estudio, en cada provincia, en cada zona de riesgo y en cada sitio apartado de la urbanización del país. Actualmente no se conoce numero alguno de cuantos estudiante o niños sin haber iniciado su aprendizaje actualmente, se ignora totalmente estos índices dentro del país.

Mencionando todo esto, el objetivo de alcanzar debería ser: Aprovechar las oportunidades para que la educación sea más inclusiva, eficiente y resiliente que antes de la crisis. Ofreciendo: Enfrentar la pandemia, Gestionar la continuidad, Mejora, recuperación y aceleración del aprendizaje en la niñez.

1. ANTECEDENTES

Revisando los distintos tipos de documentos y artículos de investigación sobre la deserción escolar, este documento fue realizado a través del análisis e interpretación de la información anunciada por la UNESCO, conociendo ellos a fondo la situación precaria de la educación en el mundo. Y por medio de esto, me fue inspirador redactar esta propuesta de investigación, reflejando dicho problema que hasta el momento continúa decayendo en Panamá.