ETAPAS DE DESARROLLO DE PIAGET
Enviado por karina21 • 3 de Septiembre de 2021 • Apuntes • 430 Palabras (2 Páginas) • 434 Visitas
ETAPAS DE DESARROLLO DE PIAGET
Las etapas de desarrollo de Piaget son cuatro:
Etapa sensorio motora (0 a 2 años)
Etapa pre operacional (desde los dos hasta los siete años)
Etapa de operaciones concretas (desde los siete hasta los once años)
Etapa de operaciones formales (desde los once años en adelante)
ETAPA SENSORIO MOTORA (DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS DOS AÑOS)
Es la fase en la que el niño comienza a interactuar con el mundo exterior, interesándose por los estímulos que le proporciona.
Entre otras características resaltantes de este estadio del desarrollo, destacan:
1- Capacidad innata para distinguir el habla de otro tipo de sonidos
2- Comunicación a través del llanto durante el primer año de vida.
Pronunciación de primeras palabras y oraciones cortas a partir de los 12 meses.
3- Interés por actividades lúdicas que generen reacciones sensoriales (cosquillas, colores brillantes, canciones o sonidos, etc.)
4- Repetición de actividades, como una forma de comprender mejor lo que ocurre en el mundo exterior (lanzar repetidamente un juguete, tirar de una manta, etc.).
ETAPA PRE OPERACIONAL (DESDE LOS DOS HASTA LOS SIETE AÑOS)
Esta etapa de desarrollo cognitivo, caracterizada por el ingreso del niño o niña al sistema educativo formal, implica el desarrollo de la lógica y el uso de categorías para clasificar los objetos y la realidad.
Algunos eventos propios de esta fase, son:
1- Primeras interacciones sociales fuera del contexto familiar.
2- Ampliación del vocabulario (debido a la interacción social y el aprendizaje escolar).
3- Desarrollo de la empatía y la capacidad para interpretar roles, separándolos de la realidad.
4- Pensamiento de carácter egocéntrico (centrado en sus necesidades).
5- El niño siente mucha curiosidad por entender el mundo, por lo que suele preguntar el “por qué” de las cosas.
OPERACIONES CONCRETAS (DESDE LOS SIETE HASTA LOS ONCE AÑOS)
En esta fase del desarrollo, los niños comienzan a aprender y poner en práctica operaciones matemáticas simples que estimulan su pensamiento lógico (2+2=4). También pueden apreciarse otros
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