AVANCES EN LO INDIVIDUAL.
Enviado por Mikki • 11 de Diciembre de 2018 • 769 Palabras (4 Páginas) • 332 Visitas
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¿ALUMNOS QUE REQUIEREN MAYOR APOYO EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS ?.
¿QUE DIFICULTADES PRESENTAN LOS ALUMNOS SOBRE LOS TEMAS EVALUADOS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL?
APRENDIZAJES QUE REQUIEREN FORTALECER EN LA SIGNATURA DE ESPAÑOL.
GONZALEZ SALAS LEONARDO
PEÑALOZA GONZALEZ CHRISTIAN ALEJANDRO
SALAS MORA JUANA ERIKA
VALENZUELA NUÑEZ BEATRIZ ADRIIANA
LES FALTA EL RAZONAMIENTO.
1.-IDENTIFICA LA TRAYECTORIA PARA LLEGAR A UN PUNTO EN UN PLANO.
2.-RECONOCE TIPO DE RECTAS Y ANGULOS EN UNA IMAGEN.
3.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE UN PROBLEMA QUE IMPLIQUE SUMA Y RESTA DE FRACIONES.
4.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DE UNIDADES DE PESO.
5.-RECONOCE EL RESULTADO DE UN PROBLEMA PROPORCIONAL.
6.-IDENTIFICA LA FRACCION UNA PARTE DEL TODO.
7.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE UN PROBLEMA QUE IMPLIQUE DIVIDIR NUMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL.
8.-RECONOCE EL TRAZO DE LAS ALTURAS EN DIVERSOS TRIANGULOS.
9.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DONDE CALCULE EL AREA DE UN ROMBOIDE.
10.-RECONOCE EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DE PROPORCIONALIDAD.
11.-COMPARA FRACIONES CON DISTINTO DENOMINADORES.
12.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE UN PROBLEMA ADITIVO CON NUMEROS FRACCIONARIOS.
13.-RECONOCE EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DONDE USE LA FORMULAS PARA CALCULAR EL AREA DE UN TRAPECIO.
14.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE UN PROBLEMA CON MULTIPLOS DEL METRO CUADRADO.
15.-RECONOCE EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DE PROPORCIONALIDAD.
16.-IDENTIFICA LA SECUENCIA DE UNA PROGRESION ARITMETICA.
17.-RECONOCE EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DE SUMA DE FRACCIONES COMUNES CON DENOMINADORES DIFERENTES.
18.-RECONOCE EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DONDE REALICE CONVERSIONES ENTRE SUBMULTIPLOS DEL LITRO.
19.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE UN PROBLEMA DONDE CALCULE EL PERIMETRO DE UN POLIGONO.
20.-IDENTIFICA LA FUNCION DE UNA GRAFICA.
21.-RECONOCE LA REPRESENTACION DE UN NUMERO.
22.-IDENTIFICA EN LA SUCESION EL NUMERO QUE FALTA EN LA PROGRESION GEOMETRICA.
23.-RECONOCE EL RESULTADO DE MULTIPLICACION CON DECIMALES POR NATURALES.
24.-IDENTIFICA EL RESULTADO DE PROBLEMA DE PROPORCIONALIDAD.
25.-RECONOCE EL RESULTADO DONDE UTILICE LA MEDIA.
FICHA DESCRIPTIVA DE LA OCTABA SECION DEL CTE CICLO ESCOLAR 2014-2015
FICHA DESCRIPTIVA
EL GRUPO DE 5A
FORTALEZAS.
TIENEN DISPOSICION.
CUENTAN CON MATERIALES.
AREAS DE OPORTUNIDAD.
CREAR UN BUEN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
REALIZAR ESTARTEGIAS ADECUADAS PARA LOS ALUMNOS REZAGADOS.
RECONMENDACIONES
GENERALES: TRABAJAR DE MANERA INDIVIDUAL CON ACTIVIDADES DE GRADOS ANTERIORES ( ADECUACIONES CORRICULARES) CON LOS SIGUIENTES NIÑOS: GONZALEZ SALAS LEONARDO
SALAS MORA JUANA ERIKA
VALENZUELA NUÑEZ BEATRIZ ADRIIANA
ALUMNOS CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9, PROMOVIDOS CON CONDICIONES.
RESULTADOS DE LA EVALUACION DE GRUPO.
ALUMNOS CON MAYORES NECECIDADS DE APOYO: GONZALEZ SALAS LEONARDO
SALAS MORA JUANA ERIKA
VALENZUELA NUÑEZ BEATRIZ ADRIIANA
CONTENIDOS A REFORZAR
LECTO ESCRITURA
RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO
OPERACIONES BASICAS.
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