El trabajo que se desarrolla dentro del aula a través de las diferentes asignaturas en la escuela secundaria

...

Cabe mencionar que muchas veces como docentes únicamente nos conformamos con que los alumnos aprendan para el momento; es decir, nuestra práctica docente esta basada en aprendizajes conceptuales “estos están basados en datos, hechos. Conceptos y principios que proporcionan información verbal y que los alumnos deben aprender en forma literal o al pie de letra” (Díaz, 1998, 29) sin preocuparse si entendieron o si una relación con su contexto social, y muchas veces no llegan ni a un aprendizaje conceptual, ya que éste con mucha facilidad se les olvida y sobre todo porque no tienen ninguna relación con lo que el alumno ya sabe.

Por otro lado el aprendizaje factual o procedimental “es aquel conocimiento que se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, destrezas, métodos, … (op. Cit. 30) este es el momento práctico que se basa en la realización de varias acciones; de ahí la importancia de que en los contenidos se retomen los tres tipos de conocimiento para que los alumnos estén aprendiendo a partir de la investigación, del análisis y de la argumentación, sobre todo porque el aprendizaje es gradual donde se deben considerar muchos aspectos que se involucran en la vida de nuestros alumnos-

Por ultimo también debemos considerar los contenidos actitudinales que son las experiencias objetivas que implican juicios, experiencias, conocimiento, cambios, etc., aunque esto sea a largo plazo creemos y estamos seguros que si se puede dar.

ASISTENTE ADMINISTRATIVO:

PROPORCIONAR LOS SERVICIOS DE APOYO ADMINISTRATIVO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION O PLANTEL EDUCATIVO DE SU ADSCRIPCION DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y DISPOSICIONES VIGENTES..

PARTICIPAR AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR EN LAS REUNIONES DE CONSEJO TENCICO ESCOLAR,

LA COMUNICACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, PARTICIPAR EN LAS COMISIONES DE TRABAJO QUE SE LE CONFIERAN CONFORME AL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DE SU AREA,

CONOCER Y CUMPLIR ELREGLAMENTO Y FUNCIONAMIENTO DE ESCUELA SECUNDARIAS DE EDUCACION BASICA

PROMOVER LOS FUNDAMENTOS FILOSOFICOS YEDUCATIVOS QUE SUSTENTA EL ARTICULO TERCERO DE LA COSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.

CUMPLIR LA NORMATIVIDAD VIGENTE CON EL MATERIAL EDUCATVO Y ADMINISTRATIVO CUMPLIR CON EL CALENDARIO ESCOLAR LABORAL.

CUMPLIR CON EL HORARIO DE TRABAJO DE ACUERDO A LAS HORAS LABORALES..

RECIBIR SISTEMATIZAR Y DISTRIBUIR LA DOCUMENTACION OFICIAL DE SU AREA DE ADSCRIPCION, PREPARAR Y ENTREGAR OPORTUNAMENTE LA PAPELERIA Y DOCUMENTOS QUE LES SOLICITEN POR LA AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR, ORGANIZAR, ARCHIVAR Y DAR SEGUIMIENTO A LOS DOCUMENTOS Y EXPEDIENTES, PROPORCIONAR LOS INFORMES SOLICITADOS POR LADIRECTORA Y/O DIRECTOR ,RESGUARDAR EL EQUIPO Y MATERIAL DE OFICINA QUE LE SEA ASIGNADO PARA EL DESEMPEÑO DE SU LABOR Y EN SU CASO REPORTAR EL DETERIORO O FALTENTE DEL MISMO.

RESPONSABILIDADES: MANTENER Y PROPORCIONAR UNA COMUNICACIÓN PERMANENTE CON TODOS LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y CON LAS AUTORIDADES SUPERIORES, CONSERVAR Y CUSTODIAR LA DOCUMENTACION OFICIAL QUE LE CORRESPONDA PARA EVITAR QUE SEA OBJETO DE USOS ILEGALES.MANTENIENDOLOS ACTUALIZADOS Y DISPONIBLES PERMANECER EN EL HORARIO ESTABLECIDO POR LA ESCUELA Y POR SU NOMBRAMIENTO.INFORMAR DIRECTORA Y/O DI RECTOR DE LOS HECHOS IRREGULRES Y TRASCENDENTES ACONTRECIDOS EN LA ESCUELA, CUMPLIR CON LAS DEMAS FUNCIONES QUE LE SEAN CONFERIDAS POR SU DIRECTORA Y/O DIRECTOR.