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Foda COLEGIO UNIVERSITARIO DE NUEVA EXTREMADURA

Enviado por   •  16 de Abril de 2018  •  944 Palabras (4 Páginas)  •  406 Visitas

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OBJETIVOS DEL PROYECTO

El objetivo del proyecto de estadía es brindar un curso de nivelación de habilidades básicas en el área de inglés para alumnos de primero y segundo cuatrimestre de la universidad de nueva Extremadura. Dicho curso esta diseñado apartir del programa de estudios vigente de la asignatura de Ingles de la UVNE.

FODA

Es una herramienta de análisis estratégico, que permite analizar elementos internos o externos de programas y proyectos. El FODA se representa a través de una matriz de doble entrado, llamado matriz FODA, en la que el nivel horizontal se analiza los factores positivos y los negativos. En la lectura vertical se analizan los factores internos y por tanto controlables del programa o proyecto y los factores externos, considerados no controlables. Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase. Las Oportunidades son aquellas situaciones externas, positivas, que se generan en el entorno y que una vez identificadas pueden ser aprovechadas. Las Debilidades son problemas internos, que una vez identificados y desarrollando una adecuada estrategia, pueden y deben eliminarse. Las Amenazas son situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden atentar contra éste, por lo que llegado al caso, puede ser necesario diseñar una estrategia adecuada para poder sortearla. En síntesis: ■las fortalezas deben utilizarse ■las oportunidades deben aprovecharse ■las debilidades deben eliminarse y ■las amenazas deben sortearse

PROBLEMATICA

Se detecto a 45 alumnos de una población total de 108 estudiantes evaluados con bajo desempeño académico en la asignatura de Ingles situación agravada por el hecho de que la plantilla docente en el area de ingles es de 1 solo maestro para toda la preparatoria .

ANALISIS SITUACIONAL

Atraves de una serie de entrevistas con directivos de la institución con alumnos asi como la elaboración de un instrumento de evaluación institucional FODA logramos identificar areas de oportunidad dentro de la institución, a continuación adjunto el concentrado.

FODA DE LA INSTITUCION

F O D A

Colegiaturas

accesibles. Poco personal docente en el área de inglés. Poca infraestructura. Falta de audiovisual, biblioteca, algunos climas. Falta de área de descanso. Preparatorias aledañas: #19 U.A.N.L

Excelente ubicación. Alumnado con alto índice de indisciplina. En el turno matutino no cuenta con personal de prefectura. CECyTE N.L

Municipio García

seguro. Alto índice de inasistencia. INSTITUTO JUVENTUD

No exámenes de

admisión. Deserción educativa. Preparatorias técnicas.

Excelente perfil

directivo (creatividad,

accesibilidad y

empatía) Bajo desempeño

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