LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2014-2015: AVANCES Y DESAFÍOS

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AVANCES EN LO INDIVIDUAL

- -SE LEE LA INTRODUCCIÓN DE ESTE MOMENTO CON EL FIN DE CENTRARNOS EN EL TEMA.

ACTIVIDAD 2:LOS MAESTROS APOYADOS EN LA LISTA DE ASISTENCIA, LOS REPORTES DE EVALUACION, LOS KARDEX YCUADROS DE CALIFICACIONES REGISTRAN LA INFORMACIÓN QUE SE LES SOLICITA EN EL CUADRO SIGUIENTE:

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 12

CONCENTRADO DE PROMEDIOS

ASIGNATURA:

SITUACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO(A)

GRADO

Y

GRUPO

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA

ALUMNOS QUE SE PROMOVERÁN CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9

1

2

3

4

5

6

ALUMNOS SUJETOS A REGULARIZACIÓN

1

2

3

4

ALUMNOS QUE NO SERÁN PROMOVIDOS

1

2

3

4

5

6

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 12

CONCENTRADO DE PROMEDIOS DE ESCUELA

SITUACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO(A)

GRADO

Y

GRUPO

ASIGNATURA

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA

ALUMNOS QUE SE PROMOVERÁN CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9

1

2

3

4

5

6

ALUMNOS SUJETOS A REGULARIZACIÓN

1

2

3

4

ALUMNOS QUE NO SERÁN PROMOVIDOS

1

2

3

4

5

6

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ACTIVIDAD 3. SE SOLICITA QUE A PARTIR DE SU CONCENTRADO, CADA MAESTRO ESCRIBA, A MANERA DE FICHA DESCRIPTIVA, LAS FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD DE CADA UNO DE ESTOS ALUMNOS.

ACTIVIDAD 4:SE PIDE ADEMÁS QUE INCORPORE A SU DESCRIPCIÓN RECOMENDACIONES PARA CONTINUAR EL TRABAJO CON LOS ALUMNOS, CON PROMEDIOS ENTRE 6 Y 6.9, LOS QUE ESTÁN SUJETOS A REGULARIZACIÓN Y LOS QUE NO SERÁN PROMOVIDOS. ESTA DESCRPCIÓN SERÁ ENTREGADA AL COMPAÑERO DOCENTE QUE ATENDERÁ LA ASIGNATURA EN EL CICLO ESCOLAR SIGUIENTE.

FICHA DESCRIPTIVA

FORTALEZAS

ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Suseptibles al trabajo en grupo

Practica de valires, asistencia,participación, integración al grupo, solidaridad.

Lideres, desmotivación, fácil convencimiento,

Trabajo,diversas actividades, situación familiar.

RECOMENDACIONES

GENERALES: lectura, escritura y operaciones básicas.

ALUMNOS CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9:

Lectura entre pares con alumnos lectores, platica con los padres de familia, relacionarse con los alumnos sobresalientes, realizar actividades complementarias para fortalecer tu aprendizaje.

ALUMNOS SUJETOS A REGULARIZACIÓN:

Buscar asesoría con familiares, compañeros o via internet, siempre y cuando le proporcionemos los sitos de investigación ( youtube) además de asistir a asesorías extraclases impartidas por los docentes de de cada asignatura.

ALUMNOS NO PROMOVIDOS:

Responsabilidad desde el inicio del ciclo escolar, asistir todos los días del año de acuerdo al calendario escolar, cumplir con las actividades en clase y apoyarse con alumnos destacados en la materia.

ACTIVIDAD 5:SE IDENTIFICA AL COMPAÑERO MAESTRO QUE ATENDERÁ LA ASINGATURA EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR Y SE COMPARTEN LAS PRODUCCIONES.

ACTIVIDAD 6:SE ABRE UN ESPACIO PARA ANALIZAR LA INFORMACIÓN DE ESTOS GRUPOS DE ALUMNOS, SE SUGIERE QUE SI HAY ALGUNA DUDA O NECESITEN MÁS INFORMACIÓN ACUDAN A QUIEN CORRESPONDA.

ACTIVIDAD 7: A CONTINUACIÓN SE LES PIDE QUE CON BASE EN LA INFORMACIÓN QUE HAN RECIBIDO, ESCRIBAN CINCO (5) FRASES EN UN PLIEGO DE PAPEL, CON LAS QUE DESCRIBAN SUS EXPECTATIVAS. LO PEGAN EN UN LUGAR VISIBLE AL COLECTIVO.

AVANCES COMO COLECTIVO