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LIENZO DE MODELO DE NEGOCIO (LEAN CANVAS), BLOQUE 1 Y 2

Enviado por   •  3 de Enero de 2019  •  731 Palabras (3 Páginas)  •  293 Visitas

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...

FICHA DE TRABAJO N° 01/03:

LIENZO DE MODELO DE NEGOCIO (LEAN CANVAS), DE NUESTRO EQUIPO, BLOQUE 1 Y 2

En un papelote, trabajar los bloques 1 y 2 del lienzo de Lean canvas:[pic 10]

Recuerda: Ya empezaste por el bloque 1 y 2 en conjunto, lo que has escrito son hipótesis. Ahora entrevístate con tus Early Adopters y detecta si realmente padecen los problemas que tú has identificado en el lienzo, y si son los suficientemente importantes para solucionarlos. Si es así adelante, si no, debes pivotar y volver a testar las nuevas hipótesis hasta que determines un patrón de queja que se repita entre tus entrevistados y puedas pasar a testar las hipótesis del siguiente bloque. Si ya tienes identificado los problemas con las entrevistas anteriores, solo te basta con ubicar los problemas y alternativas en el bloque.

INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN

Marque con una X donde corresponda

Desempeño

Habilidades Socioemocionales a evaluar: TRABAJO COOPERATIVO

Dimensión: Reconocer habilidades y valorar la diversidad.

Siempre

A Veces

Nunca

Ejemplo de lo que hice Hoy

Promuevo la escucha de los puntos de vista, ideas y opiniones de los demás miembros del grupo.

Nombres y Apellidos:

Fecha:

Grado y Sección:

---------------------------------------------------------------

[pic 11]

INSTRUMENTO DE COEVALUACIÓN

Marca con una “X” donde corresponda:

Nombre de los integrantes

Habilidad socioemocional a evaluar: TRABAJO COOPERATIVO

Dimensión: Reconocer habilidades y valorar la diversidad.

Desempeño

En Proceso

Intermedio

Avanzado

Sobresaliente

Escucha y acepta puntos de vista, ideas y opiniones de los demás miembros del grupo.

Escucha y retoma/cita los puntos de vista, ideas y opiniones de los demás miembros del grupo. (Ej. Cómo dijo Raúl…)

Promueve la escucha de los puntos de vista, ideas y opiniones de los demás miembros del grupo.

Facilita discusiones que promueve el dialogo a partir de los puntos de vista, ideas y/o las opiniones de los miembros del equipo.

Nombre y apellidos del estudiante que evaluó:

Fecha:

Grado y sección:

...

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