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La Estrategia de Fomento a la lectura y la Escritura,

Enviado por   •  5 de Diciembre de 2017  •  816 Palabras (4 Páginas)  •  544 Visitas

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El promotor de lectura debe ser un docente entusiasta que coadyuve en la implementación de las acciones de la Estrategia de Fomento a la Lectura y la Escritura en la escuela.

Las líneas de acción de la Estrategia se integran por diversas actividades de fomento a la lectura y la escritura que el promotor de lectura debe promover y organizar con la participación de la comunidad escolar, para contribuir al logro de los objetivos de la misma.

Sus funciones son:

- Promover la participación de la comunidad escolar organizada en comisiones.

- Apoyar las actividades de la Estrategia de Fomento a la Lectura y la Escritura

- Organizar y participar, junto con el director y el colectivo escolar, en el Encuentro Escolar de Lectores y Escritores y en el Encuentro Regional de Promotores de Lectura.

- Coordinar e Integrar la memoria pedagógica de la escuela.

Seguimiento y Evaluación

Para llevar un registro y seguimiento de las actividades desarrolladas y con la finalidad de poder evaluar el trabajo realizado, se propone:

- Visitas y plataforma virtual. Durante el ciclo escolar se realizará una visita de seguimiento y se implementará una plataforma que servirá para el intercambio pedagógico.

- Cronograma de Actividades. Este documento deberá contener de manera clara, las acciones y las fechas en que éstas se realizarán.

- Memoria Fomento a la Lectura y la Escritura. Es un cuadernillo para llevar el registro de las actividades desarrolladas a lo largo del ciclo escolar. Este material puede contener fotografías, invitaciones, videos, carteles y demás, que den fe del trabajo realizado. Esta memoria de actividades alimentará la Muestra Estatal de Fomento a la Lectura y la Escritura.

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