Neoclasicismo y Andrés Bello.

...

del arte como un instrumento didáctico-moralizante.

- Presentación objetiva de la naturaleza, sin sentimientos reflejados en ella.

- Uniformidad métrica.

- Sentido más universal que local.

## Representantes

- Andrés Bello.

- José María de Heredia.

- José Joaquín de Olmedo.

---

# Alocución a la Poesía

## Características

- Todos los versos son heptasílabos o endecasílabos.

- Rimas tanto asonantes como consonantes.

- Va dirigido a la musa Poesía (Erato), con la intención de convencerla que

venga al continente americano.

- Invocación a la musa (influencia clásica).

- El tema desarrollado en el poema es la invitación de la Poesía al continente

americano, presentando las características de cada zona y sus héroes.

- Los argumentos usados para convencer a la Poesía son: que Europa ya es

culta; que la naturaleza americana evoca los inicios primitivos de la Poesía;

que la diversidad de la flora y fauna del continente provee abundante

inspiración; que hay muchas historias que no se han hecho poesía.

- Carácter didáctico-moralizante: La intención del poema es impulsar la

creación poética en el continente americano e inspirada en éste. El aspecto

didáctico está en la descripción de la flora y fauna de las diversas zonas,

así como en las referencias históricas y biográficas.

- No se refleja el estado espiritual/emocional del autor, todo es objetivo.

Predomina el aspecto intelectual.

- En los argumentos usados por el autor predomina la razón.

- El poema sigue un plan preconcebido, a juzgar por la uniformidad métrica,

objetividad, organización, múltiples figuras literarias clásicas, e intención

clara de la obra.

- Alusiones mitológicas: musa Poesía, Céfiro, Apolo (Febo), ninfas, Océano

(Poseidon), Olimpo, Natura.

- Metonimia: Figura literaria usada cuando se dice "el mundo de Colón".

- La naturaleza es presentada de forma objetiva, sin reflejar los sentimientos

del autor. Ejemplos: "la siempre verde rama"; "...la florecida vega, el

bosque enmarañado, el sesgo río, colores mil a tus pinceles brindan;"

- La adjetivación es abundante y objetiva.

- "Marón" es una referencia a Virgilio, influencia clásica.

- Predomina una finalidad práctica: Impulsar la poesía americana, y por lo

tanto, la cultura americana.

## Figuras literarias

### Hipérbaton

> "tiempo es que dejes ya la culta Europa,

> que tu nativa rustiquez desama"

> "También propicio allí respeta el cielo

> la siempre verde rama

> con que al valor coronas;"

> "y el rey del cielo entre cortinas bellas

> de nacaradas nubes se levanta;"

### Epítetos

> "Divina Poesía,

> tú de la soledad habitadora,"

> "Filosofía,

> que la virtud a cálculo somete"

> "Nenqueteba, hijo del Sol"

### Enumeraciones

Se enumeran diversas zonas del continente y sus respectivas características.

### Descripciones

Se describe la flora y la fauna de cada región americana.

### Personificaciones

> "y la avecilla en no aprendidos tonos

> con dulce pico endechas de amor canta."

> "América, del Sol joven esposa,

> del antiguo Oceano hija postrera,

> en su seno feraz cría y esmera."

### Apóstrofes

> "No te detenga, oh diosa,

esta región de luz y de miseria,"

> "¡Oh quién contigo, amable Poesía,

> del Cauca a las orillas me llevara,

> y el blando aliento respirar me diera

> de la siempre lozana primavera

> que allí su reino estableció y su corte!"

### Interrogaciones

> "¿Qué a ti, silvestre ninfa, con las pompas

> de dorados alcázares reales?"

> "¿Qué morada te aguarda? ¿qué alta cumbre,

> qué prado ameno, qué repuesto bosque

> harás tu