Tesis para optar por el título de Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español.

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Por estas razones, resulta de alto valor determinar la presencia de neologismos y modismos que emplean los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard de Sabaneta en su práctica de comunicación a través del chat.

La presente investigación plantea un estudio descriptivo del problema en cuestión y para ello se seleccionó una muestra aleatoria de la población estudiada.

La tesis estará organizada en cinco capítulos: en el capítulo I se planteará el problema de investigación, el objetivo general y los objetivos específicos; el capítulo II contendrá el marco teórico conceptual, algunas de las principales ideas teóricas de autores que abordan aspectos fundamentales en los ámbitos de la comunicación y la lingüística, en lo referente a la escritura, la comunicación virtual y la realizada de manera particular mediante el chateo; en el capítulo III se expuso el marco metodológico en el que se explica la metodología utilizada en esta investigación, el universo con el que se trabajó, así como el instrumento utilizado para la recolección de datos y las pruebas estadísticas a las que fueron sometidos los resultados obtenidos; en el capítulo IV se procedió al análisis estadístico de los datos presentados a través de gráficos, a fin de que permitan una mejor comprensión. Asimismo, en este capítulo serán realizados los comentarios pertinentes en esta etapa del proceso de investigación; en el capítulo V serán planteadas las conclusiones a las que se arribará, así como las recomendaciones para futuras investigaciones de este tipo.

- Planteamiento del Problema

- Descripción y Formulación del Problema

La República Dominicana ha venido siendo blanco de continuas críticas debido a las valoraciones negativas, producto de los resultados obtenidos en estudios internacionales sobre la calidad de la educación.

Los bajos niveles de competencia en el dominio de la lengua española, tanto en el componente oral como en el escrito, se evidencia en todos los grados de la educación. Basta con sostener una breve conversación, ya sea oral o escrita a través del chat, con jóvenes del Nivel Secundario para comprobar el bajo nivel de competencias lingüísticas que exhiben. Los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard no son la excepción.

Parecería que estos estudiantes están entrando en un proceso comunicacional referido a la práctica del chateo que podría suponer graves consecuencias para el uso de la lengua materna en que éstos han sido formados.

La sociedad está siendo cada vez más impactada positiva o negativamente por los medios de comunicación de masa (Mass Media). Permanentemente, el entorno social recibe las influencias de las diversas formas de comunicación: radio, televisión, los ordenadores portátiles, correos electrónicos, el chat y otros.

Son los jóvenes los principales receptores de estas influencias y, por consiguiente, los más asiduos consumidores de las ofertas tecnológicas.

La evidente utilización de la lengua y de su estructura: gramática, ortografía y otros recursos de tipo extralingüístico sin ningún miramiento apartada, deliberadamente, de los formalismos académicos, a veces ininteligibles para los adultos ha generado ideas encontradas en torno a la valoración de esta práctica comunicativa. Para unos, no es más que una aberración y un tropel de faltas ortográficas, mientras que, para otros, significa una reinterpretación de que la lengua y el género epistolar siguen vivos (Sánchez C., 2007: pág. 72 ).

El uso del chat no obliga a ningún tipo de regla o criterio de ortografía que deba tomarse en cuenta; nadie puede imaginarse qué institucionalidad lingüística se está estableciendo con la práctica cada vez más epidémica del chateo.

Por lo que se aprecia, esta práctica comunicacional (el chateo) toma cada vez más cuerpo en gran parte de la sociedad y de manera particular en los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard no escapan a este escenario de aparente desorden lingüístico.

Muchos docentes tienen el temor de que esa modalidad de escritura abreviada, típica del chateo, socave la correcta lecto-escritura, sobre todo en los pre-adolescentes y que estos terminen desdeñando la ortografía.

Es cierto que cada generación crea una jerga juvenil que se aparta de las normas establecidas. Tal vez tal jerga ocasionaría menos efectos negativos si solo se usara en la lengua oral y en determinados espacios sociales propios de esos grupos etarios; pero cuando repercuten en la escritura de forma tan relevante, podrían incluso afectar el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas.

Ante este panorama planteado, cabe preguntar: ¿Cuál es el uso que hacen los jóvenes de sabaneta de los neologismos en la práctica del chateo y de manera particular en los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard?

Si los docentes del área de lingüística no entendieran que es necesario enseñar a los estudiantes que deben asumir cualquier tipo de comunicación observando el debido respeto a las normas de su lengua materna, el futuro de la lengua materna sería a todas luces incierto, a tal grado que los estudiantes podrían estar asistiendo sin saberlo, a la sepultura de la lengua en la que han crecido y se han formado.

Para los fines de la presente investigación se plantea las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los neologismos más utilizados por parte de los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard de Sabaneta en la práctica del chateo?

¿Cuál es el uso que los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard de Sabaneta dan al chateo como herramienta de comunicación?

¿Existe alguna relación entre el chat como herramienta de comunicación y los niveles de competencias lingüísticas de los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard de Sabaneta?

¿Qué incidencia tiene la práctica del chateo llevada a cabo por los estudiantes del 4to grado del Liceo Secundario Librado Eugenio Belliard de Sabaneta en las normas gramaticales?

1.2 Justificación

El uso de la internet es un hecho real en la sociedad dominicana con su consiguiente tendencia al crecimiento permanente en cuanto a la cantidad de usuarios que cada vez incrementa su porcentaje. Probablemente los sectores más jóvenes