UN NUEVO PROGRAMA CONSTRUYETE

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Las nuevas generaciones de estudiantes tienen formas diferentes de percibir el mundo y, por ende, es necesario que los métodos de enseñanza también deban transformarse; no es algo que se diga tan fácilmente puesto que son situaciones importantes que repercuten en el futuro. Es así que, “la profundidad con que influye el proceso de cambio social que vivimos actualmente nos obliga a reformular las preguntas básicas sobre los fines de la educación, sobre quiénes asumen la responsabilidad de formar a las nuevas generaciones y sobre qué legado cultural, qué valores, qué concepción del hombre y de la sociedad deseamos transmitir” (Tedesco, 1995).

Por lo tanto, la educación en México debe ser replanteada y enfocada a la población estudiantil con más riesgo de no alcanzar los estudios superiores, estos serían más bien los jóvenes adolescentes que se encuentran cursando la Enseñanza Media Superior, pues están en la penúltima etapa de su formación académica visto esto de la forma en que lo normal sería que cursaran los estudios universitarios.

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La Enseñanza Media Superior es el nivel educativo posterior a la enseñanza básica y previa a la Licenciatura, dirigida a jóvenes entre los 15 y los 18 años de edad. Su objetivo es guiar a sus estudiantes a un mejor desarrollo para su futuro. Sin embargo, podemos decir que existen diferentes circunstancias que no permiten que los alumnos terminen sus estudios técnicos o de bachillerato.

Actualmente los adolescentes de la Enseñanza Media Superior presentan demasiados cambios de conducta generados por diferentes factores que podrían ser familiares, religiosos, sociales, etc. que conllevan a desviar un poco su proyecto de vida. La adolescencia es una etapa de la vida conformada por aspectos biológicos, psicológicos y sociales, entre otros. Es en este periodo donde los jóvenes presentan variables radicales en sus emociones, en su físico, en su sexualidad, donde aprenden a tomar de decisiones y cumplir con responsabilidades.

Las comunidades escolares se encuentran en riesgo permanente debido a las manifestaciones de los problemas de adolescentes tanto como lo es el bullying, la discriminación, la baja autoestima, el consumo de drogas y las riñas entre alumnos. Con todo esto se ven afectadas diferentes partes del ámbito escolar. Principalmente las instituciones educativas, puesto que en ellas se determina el alcance que tienen sus alumnos y el aprovechamiento que estos pudieran obtener.

Aunado a todo esto, se le suma otro problema que es, el cómo darles solución a todos estos puntos de manifiesto y lograr que la educación salga adelante de mejor manera y que todos los estudiantes inscritos al principio del ciclo escolar terminen su Enseñanza Media Superior y prosigan a continuar la siguiente etapa educativa.

La calidad de la educación en México es algo que puede y debe mejorar. Ante los muchos retos que esto representa, se han implementado reformas y programas específicos con un objetivo en común: que los jóvenes tengan una buena formación y desarrollen las aptitudes necesarias para enfrentar el mundo laboral.

Para apoyar un poco a la educación y el objetivo de la Enseñanza Media Superior, la UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia) junto con el Gobierno, y otros organismos como lo son el PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo), la OSC (Organizaciones de la Sociedad Civil) y los RESEMS (Representantes de la Subsecretaria de Educación Media Superior) en el marco del Programa de Cooperación 2008-2013, desarrollaron protocolos e impulsaron modelos para la determinación de soluciones a estos problemas.

Planteado esto, se creó el programa Construye T constituido principalmente como un espacio de participación y empoderamiento de adolescentes para discutir y proponer temas de interés y sus preocupaciones principales. Este programa se hizo para establecer una red de protección para los estudiantes y favorecer el desarrollo de proyectos que les permitieran alcanzar mejores condiciones de vida y la conclusión de sus estudios.

Podemos decir que es un programa encaminado a la orientación educativa que fortalece las habilidades de los adolescentes y que busca guiarlos a un mejor planteamiento de su desarrollo de vida, además permite capacitar a los docentes para que sepan cómo enfrentar las problemáticas y darles una mejor solución que verdaderamente ayude a reflexionar a los jóvenes y los haga rectificar su toma de decisiones y su manera de actuar.

Uno de sus principales objetivos es disminuir las conductas de riesgo en los jóvenes y propiciarles nuevas habilidades que les permitan alcanzar una mejor movilidad social y un buen futuro. De esta forma los jóvenes crearan otras ideologías respecto a su manera de enfrentar situaciones adversas que los llevaran a convivir sanamente con otros integrantes de la comunidad escolar para beneficio de ellos y de la propia institución, pero ¿cómo será posible encaminar a los jóvenes a retomar su proyecto de vida?, ¿cuál es el propósito del programa para mejorar la conjunción entre los estudiantes y la institución? Esto es algo que tendrá que ser analizado minuciosamente para conocer el logro de todo esto y los beneficios que las escuelas han obtenido al ser aplicado este programa.

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1.2 Objetivos generales y Específicos.

Objetivo General:

- Analizar los alcances y dimensiones del programa Construye T para el mejoramiento del ambiente escolar en las instituciones de Enseñanza Media Superior.

Objetivos Específicos:

- Describir el proceso del programa Construye T para la construcción de nuevas habilidades en los adolescentes de nivel Media Superior.

- Identificar las causas que originaron la creación de un nuevo programa enfocado a la capacitación docente para la solución de problemas.

- Mencionar las principales limitantes que ha enfrentado la aplicación de este programa en la Educación Media Superior.

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1.3. Preguntas de Investigación

Cualquier trabajo de investigación, necesita de fondo un planteamiento de preguntas que permitirán la búsqueda de información sobre aquello que se quiere saber. El objetivo principal de esto es tener un conocimiento previo de lo que se ha elegido y se va