Una nueva Cultura Huachaca

...

Capitulo X: “Plan para desinfectar la televisión” En nuestra sociedad actual, la televisión propaga una cultura irracional e inconsciente que inmoviliza al ignorante donde está y en cualquier tiempo siendo un medio casi omnipresente. En este capítulo el autor nos da ideas de cómo hacer de la televisión un medio meramente educativo y sin fines de lucro, por medio de este plan podríamos llegar a ser un país tan civilizado como lo es Francia pero sin llegar a olvidarnos de nuestras raíces. Integrando la televisión a una campaña civilizadora, operando este instrumento con los ideales propios educacionales, financiando la televisión la nación misma, utilizarla para acrecentar nuestra identidad nacional y finalmente dejando un espacio de cultura huachaca solo para ciertos días de ocio y diversión.

4.- Realizar un esquema con los elementos argumentativos presentes en el texto.

R: “Televisión, el nido de la ignorancia.”

La televisión sin lugar a dudas es el medio más grandes y con mayor éxito en las últimas décadas con un sistema de transmisión y recepción de imágenes y sonido que simulan movimiento, a distancia que emplea un mecanismo de difusión. Un sistema accesible y muy influyente en el día a día.

Tal es el hecho de su influencia en las masas que cada transmisión es un acto de memorialidad en los expectantes. La Tv es la principal influencia de nuestros niños, niños que cada vez se educan más en un entorno de violencia, de actitudes antimorales, buscando falsas ambiciones, sin la necesidad de estar fuera de casa. La Tv llega a tal grado de conmoción que puede llegar a causar hipnosis parcial y que el expectante al no tener o estar armado culturalmente para cuestionar el contenido que está viendo provoca en éste mismo el “huachaca” la dependencia, personas vulgares ordinarias en el más profundo sentido de la palabra, sólo ovejas de un rebaño cosmopolizado por la televisión que es la principal y se le adjudica la perdida de la cultura y tradiciones en la sociedad actual.

La Tv es un negocio publicitario, un ambiente vacío y sin valores que promueven el populismo, simplicidad, superficialidad, denigración y la desinformación, un medio que ataca principalmente con la capacidad de pensar, la capacidad autodidacta y de racionamiento de las personas, algo que atenta vilmente con el libre albedrío de las personas.

A pesar de que éste espacio busca empobrecer la calidad de persona que somos, hay organismos, personas que aprovechan estos medios para darnos una útil información, un dato interesante, algo que nos enseñe nos eduque, dejando afuera todos los prejuicios sociales y farándulas y permitiendo la entrada del libre y rico conocimiento.

Eliminar toda publicidad engañosa que incentive al consumismo y al populismo, careciente de valores de todo el medio posible, y convertir este medio como principal nacional destronando la radio, en el cuál podamos educarnos, en el que disfrutemos nuestras tardes de divertida educación didáctica, todo con fin de mejorar nuestro nivel de cultura y educación apunta a ser la mejor solución o medida contra la desinformación y lo “huachaca” de la Televisión.

En síntesis la Televisión apaga la funcionalidad del cerebro, nos hace dependientes y carecer de racionamiento propio, la sugestión que ésta provoca es un crimen para el cerebro humano, para el humano como persona y nos hace rodearnos de gente sin cultura y sugestionada por la televisión, lugar que sin duda se le adjudica estas atrocidades, pero que contradictoriamente hay espacios que benefician al libre pensar mejorando nuestro nivel cultural y educativo, mirar la televisión no es el problema, el problema es saber que ver, y preguntarnos ¿Cómo me ayuda esto a mí como ser humano pensante?

5.- Identificar los recursos argumentativos presentes en el texto.

R: Estamos presentes a recursos argumentativos como cuando se enfoca de la Televisión en sí como medio para convencer y persuadir a las masas, desarrollar y alterar las visiones de las personas, provocar necesidades, inducir a tener e ideas; también se evidencia por otra parte la crítica y el cuestionamiento de la idea de Televisión usando ejemplos empíricos de la actualidad.

6.- Identifica los recursos retóricos presentes en el ensayo.

R:

7.- Escribe la idea que más te llamo la atención respecto al ensayo y planteé su punto de vista.

R: