GESTION DEL TALENTO HUMANO. PORTAFOLIO

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- ¿Cómo un departamento de Gestión Humana cambiaria la realidad del video “Este no es mi problema”?

- Socialice sus respuestas con los compañeros de formación e instructor técnico.

Ahora, mediante la realización de una narración de máximo dos hojas describan:

- Como fue su proceso de selección y contratación

- La fase de inducción en el cual le presentaron la empresa

- Desarrollaron con usted un proceso de entrenamiento en el cargo que ocupo o que ocupa

Nota: si no tiene experiencia laboral piense como deberían ser esos procesos en una empres

NARRACION:

El proceso de selección fue muy minucioso puesto que el cargo al que

aspiraba era como docente, por supuesto se necesita un excelente perfil y que aplique a los requerimientos del contratante. se realizó una serie de preguntas acordes a la experiencia, expectativas y que podía aportar dentro de la educación de los niños y niñas. A la siguiente entrevista se realizan pruebas de conocimiento pedagógico y desarrollo de las dimensiones según edades, manejo de instrumentos del ICBF.

También, se realizó pruebas psicotécnicas en donde se dibujó utilizando puntos, círculos, curvas, etc. formando figuras. Después de esperar unas horas se hace la entrevista con la psicóloga quien hace el estudio de lo que representan los dibujos o figuras, expresando algunas de nuestras vivencias de la infancia, adolescencia o adultez que marcaron o dejaron huella positiva o negativamente.

Por último, la respuesta de aceptación al cargo, y toda la información correspondiente al lugar donde se va a laborar, horario nombre coordinadora etc.

El proceso de inducción fue de dos semanas, en donde se hizo con todo el personal de los siete hogares infantiles de la Corporación Minuto de Dios y el personal administrativo, allí se presentó cada uno de los integrantes y la función que tienen a cargo. Se hizo un recorrido por las diferentes instalaciones en donde funciona dichas áreas, posteriormente se inició la capacitación en donde dieron a conocer el cronograma de actividades y la manera como se desarrollan.

En ese tiempo de inducción se aprendió acerca de las áreas o apoyos transversales con los que la entidad cuenta como son: Nutricionista, enfermería, Trabajo Social, psicología, recursos humanos y demás áreas administrativas.

En la última semana de capacitación u inducción, organizaron el personal de acurdo a los grupos asignados a cada coordinadora y en que hogar infantil le correspondía para hacer el aprestamiento cada uno en su respectivo sitio de trabajo.

Después de estar ya en el lugar de trabajo, Se recibe inducción acerca de como se van a ejecutar las actividades programadas durante el año, seguidamente se enseña como diligenciar los instrumentos o documentos a utilizar en cualquier eventualidad o proceso que se presente.

Realmente fue muy interesante y más aún en el momento dela práctica, se adquiere un aprendizaje optimo ya que se obtiene la información necesaria para brindar un buen servicio y calidad a los usuarios.

Tomando como referencia su NARRACION realice un flujograma las actividades que usted ha descrito y representarlas gráficamente. Para esto tome como apoyo (“Como hacer diagramas de flujo” disponible en la carpeta denominada material de apoyo)

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Ahora, basados en la anterior actividad de contextualización, en el desarrollo de la presente guía, se identificarán los siguientes conceptos que serán fortalecidos por

su instructor técnico.

Semana 1: Planeación y organización de talento humano. Los conceptos a desarrollar son:

Planeación: Políticas de Talento Humano

Son la orientación para los trabajadores en donde su finalidad es que ellos desarrollen su trabajo de la mejor manera, alcanzando los objetivos propuestos de manera anticipada.

-Buscar la manera de reclutar personal y como lo harán fuera de la empresa y que estrategias utilizar para lograrlo.

-Seleccionar las razones por las cuales van a ser elegidos, teniendo en cuenta sus aptitudes, experiencia, capacidad de desarrollo sin pasar por alto el total de cargos en la organización u empresa.

-Realizar un estudio en cuanto a la formación académica de cada persona y como puede aportar y crecer dentro de la empresa.

-Evaluar la calidad del trabajo, eficiencia y eficacia.

-También se debe tener en cuenta la presentación personal, higiene y buena salud de las personas, puesto que también es importante dentro de un buen ambiente laboral.

En las políticas de provisión se realiza la información de la vacante voz a voz, las personas llevan su hoja de vida, y a través de otra empresa se realiza la selección de tres personas las cuales son remiten a la entidad que las requiere y allí el gerente los entrevista y elige la persona que aplica para el cargo.

En las políticas de aplicación, se tienen cuenta la experiencia y el estado físico de la persona, cada cargo en la empresa tiene definidas sus funciones, salarios y requisitos a cumplir.

Políticas de oportunidades futuras dentro de la empresa: Los valores integridad, compromiso, comunicación y cooperación. Darle la oportunidad a los empleados que tengan conocimiento y dominio de funciones en las diferentes áreas a través de las rotaciones de trabajo. Realizan una evaluación de comportamiento de cada uno de los empleados, y entre si se evalúan mutuamente.

Políticas de mantenimiento de Recursos Humanos. La incentivación de los empleados a través de diversas actividades, prestamos, viajes, recreación algunos espacios en familia. Que cuenten con su respectiva dotación, la salud, sus salarios de acuerdo a sus cargos sin importar si es por temporal o directo con la empresa.

Organización de Personas: análisis y diseño de cargos, inventario del personal.

Esla enumeración detallada delas actividades de una persona y que la diferencia del cargo de los otros. Se debe tener en cuenta la descripción acerca del cargo:

¿Cuáles