TRABAJO JUEGO GERENCIAL
Enviado por Ledesma • 3 de Abril de 2018 • 3.382 Palabras (14 Páginas) • 684 Visitas
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1.1.1 RESEÑA HISTÓRICA
La primera discusión conocida de la teoría de juegos aparece en una carta escrita por James Waldegrave en 1713. En esta carta, Waldegrave proporciona una solución mínima de estrategia mixta a una versión para dos personas del juego de cartas le Her. Sin embargo no se publicó un análisis teórico de teoría de juegos en general hasta la publicación de Recherches sur les príncipes mathématiques de la théorie des richesses, de Antoine Augustin Cournot en1838. En este trabajo, Cournot considera un duopolio y presenta una solución que es una versión restringida del equilibrio de Nash.
Aunque el análisis de Cournot es más general que el de Waldegrave, la teoría de juegos realmente no existió como campo de estudio aparte hasta que John von Neumann publicó una serie de artículos en1928. Estos resultados fueron ampliados más tarde en su libro de 1944, Theory of Games and Economic Behavior , escrito junto con Oskar Morgenstern. Este trabajo contiene un método para encontrar soluciones óptimas para juegos de suma cero de dos personas. Durante este período, el trabajo sobre teoría de juegos se centró, sobre todo, en teoría de juegos cooperativos. Este tipo de teoría de juegos analiza las estrategias óptimas para grupos de individuos, asumiendo que pueden establecer acuerdos entre sí acerca de las estrategias más apropiadas.
En 1950 Albert W. Tucker planteó formalmente las primeras discusiones del dilema del prisionero, y se emprendió un experimento acerca de este juego en la corporación RAND. En ese año John Nash desarrolló una definición de una estrategia óptima para juegos de múltiples jugadores donde el óptimo no se había definido previamente, conocido como equilibrio de Nash, bajo la supervisión del mencionado Tucker. Este equilibrio es suficientemente general, permitiendo el análisis de juegos no cooperativos además de los juegos cooperativos.
La teoría de juegos experimentó una notable actividad en la década de 1950, momento en el cual los conceptos base, el juego de forma extensiva, el juego ficticio, los juegos repetitivos, y el valor de Shapley fueron desarrollados. Además, en ese tiempo, aparecieron las primeras aplicaciones de la teoría de juegos en la filosofía y las ciencias políticas.
En 1965, Reinhard Selten introdujo su concepto de solución de los equilibrios perfectos del subjuego y el concepto de equilibrio perfecto de mano temblorosa, que más adelante refinaron el concepto de equilibrio de Nash. En 1967 John Harsanyi desarrolló los conceptos de la información completa y de los juegos bayesianos. Él, junto con John Forbes Nash y Reinhard Selten, ganaron el Premio Nobel de Economía en 1994.
En la década de 1970 la teoría de juegos se aplicó extensamente a la biología, en gran parte como resultado del trabajo de John Maynard Smith y su concepto estrategia estable evolutiva. Además, los conceptos del equilibrio correlacionado, equilibrio perfecto de mano temblorosa, y del conocimiento común fueron introducidos y analizados.
En 2005, los teóricos de juegos Thomas Schelling y Robert Aumann ganaron el premio Nobel de Economía. Schelling trabajó en modelos dinámicos, los primeros ejemplos de la teoría de juegos evolutiva. Por su parte, Aumann contribuyó más a la escuela del equilibrio.
En el 2007, Roger Myerson, junto con Leonid Hurwicz y Eric Maskin, recibieron el premio Nobel de Economía por "sentar las bases de la teoría de diseño de mecanismos."
En el 2012, Lloyd Stowell Shapley y Alvin E. Roth ganan el premio Nobel de Economía por dar nombre dentro de este campo a media docena de teoremas, algoritmos, principios, soluciones e índices.
- ANTECEDENTES DE LOS JUEGOS GERENCIALES
- El primer juego gerencial que existió para la toma de decisiones fue el Top Management Decision Simulation en 1956.
- El Monopolio es el juego gerencial de mayor tradición que ha logrado numerosas ventas alrededor del mundo hasta hoy.
- En Colombia el desarrollo de los juegos gerenciales ha sido nulo, su utilización ha aumentado en los últimos diez años.
- Gracias al acelerado desarrollo de la informática los juegos de simulación toman gran impulso, siendo usados en áreas específicas del conocimiento como: medicina, biología y física.
1.1.3 BENEFICIOS DE LOS JUEGOS GERENCIALES
- Ofrecen una tangible solución a la falta de experiencias reales en el mundo empresarial, permitiéndole al estudiante una significativa aproximación a dichas situaciones.
- Permiten disminuir el tiempo para aprender sinnúmero de enseñanzas, vivir experiencias que en el mundo exterior se necesitarían años para lograrlo.
- Permiten que el estudiante de carreras administrativas aplique los conocimientos teóricos obtenidos en la academia, relacionándolos con la realidad e interrelacionando las materias vistas.
- Ayudan a la formación para la solución efectiva de problemas, generación de estrategias en condiciones de presión de tiempo, de limitación de recursos, de información incompleta y de variables como las macroeconómicas y la competencia que en su mayoría son incontrolables.
- Permiten al futuro profesional fortalecer su capacidad para trabajar en equipo.
- Permiten formar y entrenar al gerente del siglo XXI, ya que éste durante la simulación combinará simultáneamente el aprender y hacer.
- Ofrecen una interactiva experiencia lúdica ajustable de forma fácil a las épocas y necesidades.
- Permiten innovar en la metodología de enseñanza ubicada a la par en el desarrollo tecnológico en el área de la docencia.
- Laboratorio virtual en S-SQUARE
Es un simulador en el que se modelan las variables de cuatro de las áreas estratégicas de una empresa: Administración, Mercadeo, Finanzas y Producción, que tienen incidencia en el desempeño de la empresa, de forma que el estudiante pueda aprender las interrelaciones entre estas variables para comprender la dinámica de los negocios y las implicaciones del proceso de toma de decisiones.
El nicho de mercado de este producto son universidades, centros de empredmientos y a fines.
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