Antologia de investigacion educativa

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Tema 1: Diversidad natural de Chiapas

Subtema

Definición del patrimonio natural

Actividades:

- Rescate de conocimientos previos a través de rescate de preguntas generadoras.

- Leer el subtema

- Elaboración de un cuadro de ideas principales

- Comentar el cuadro.

Subtema

La biodiversidad en Chiapas: especies endémicas, exóticas, extintas del medio silvestre, en peligro de extinciones amenazadas y sujetas a protección especial.

Actividades:

- Rescate de conocimientos previos llevar información y hacerle preguntas de acuerdo a ésta información

- Formar equipos

- Cada equipo leer un eje del subtema.

- Sacar ideas principales del tema

- Dar indicaciones para la siguiente clase ( hacer un tríptico)

- Comentario de la clase anterior

- Presentación del tríptico

- Tomar apuntes por parte del grupo

- Comentarios finales.

Tema 2: Áreas naturales de Chiapas, ubicación características, especies que la habitan y su valoración como patrimonio natural.

Subtema

Áreas naturales protegidas

Actividades:

- Rescate de conocimientos previos

- Formar binas

- Leer un eje por cada bina.

- Cada equipo realizar una síntesis del tema

- Comentarios finales e instrucciones para la siguiente clase.

- Recordatorio de la clase anterior

- Empezar las exposiciones (6 minutos por equipo)

- Aclaración de dudas

- Recordatorio de la clase anterior

- Empezar las exposiciones (6 minutos por equipo)

- Aclaración de dudas

- Recordatorio de la clase anterior

- Empezar las exposiciones (6 minutos por equipo)

- Aclaración de dudas

Subtema

Zonas de conservación ecológica, parques urbanos, zonas ecológicas y culturales, reservas ecológicas comunitarias, áreas comunitarias de conservación ecológica, zona de protección hidrológica y ecológica, áreas verdes urbanas: jardines, parques, bosques urbanos y áreas cubiertas de pasto.

Actividades:

- Comenzar las clases con preguntas generadoras

- Leer el subtema

- Elaborar un cuadro comparativo

- Comentar el cuadro comparativo

Tema 3: Relación entre patrimonio natural y las prácticas sociales, los usos y costumbres en Chiapas.

Subtema:

Medicina tradicional, alimentación, vivienda y producto artesanal

- Presentación del tema

- Dividir el grupo en tres secciones

- Leer una parte del texto por sección

- Elaborar un mapa conceptual.

- Socializar el mapa conceptual

- Comentarios de la clase anterior

- Distribuir la información a los demás equipos.

- Elaborar un escrito reflexivo sobre el subtema

- Comentarios sobre la información y aclaración de dudas.

Subtema:

La Naturaleza como fuente de recursos sostenibles

- Preguntas generadoras

- Leer el subtema

- Rescatar conceptos importantes

- Escribir los conceptos completándolos con las ideas iniciales.

- Comentar con pregunta a modo de reflexión

- Recordatorio de la clase anterior

- Leer el subtema

- Realizar un cuadro comparativo del turismo ecológico y cultivo y producción de café (división del subtema).

- Presentar el cuadro frente a grupo.