Curriculum, prescripciones sobre el término “curriculum” y sus alcanses.

...

El contenido es un mensaje que va cambiando en la medida que para por distintos momentos hasta 50 concreción en el aula. Por eso debemos diferenciar, ante todo el contenido a enseñares aquello que las autoridades reconocidas como legitimas determinan que debe ser presentado a los alumnos en las escuelas. El contenido de la enseñanza es lo que efectivamente los docentes transmiten a sus estudiantes. El contenido es el objeto de la enseñanza pero hay contenidos enseñados que no han sido explicitados como contenidos a enseñar.

La función de la escuela en el proceso de transmisión cultural.

La escuela tiene por misión poner a disposición del niño o del adolecente una selección del capital intelectual, emocional y técnico con el que cuenta la sociedad.

Es a ese capital que he designado como “tradiciones públicas” en nuestra sociedad las escuelas enseña múltiples diversa tradiciones públicas. Entre las mas importantes se incluyen conjuntos de conocimientos, ante habilidades, lenguajes, convenciones y valores.

La escuela se propone introducir a sus miembros en cuerpo de saberes públicos, compartidos por muy distintos miembros de la sociedad, existe la necesidad de introducir a los niños y a los jóvenes en un cuerpo de conocimiento, actitudes y capacidades técnicas que constituyen un patrimonio social reconocido.

Construcción Social del contenido a enseñanza.

¿Qué enseñar? Contenidos: Conceptos, procedimientos y Valores.

Proceso de objetivación (Objeto simbolico) . Contenido a enseñar y Contenido de la enseñanza.

- Pautas

- Procedimientos

- Formas de conocer y de interactuar con el mundo.

- Experiencias.

- Normas y valores.

- Creencia.

Diferencia entre Contenido a enseñar lo que está planificado, lo que se debe ser enseñado.

Curriculum explicito

Prescripto

Nivel S.E, P.E.

Es algo relativamente inderminado y abierto.

Es lo que las autoridades legítimas reconocen como contenido a ser enseñado.

Contenido de la enseñan

Realidad Curriculum oculto

Nivel de especificación nivel aula.

Desarrollo curricular: Es lo que los docentes transmiten a sus estudiantes.

Escuela. Su función.

- Transmitir cultura o tradiciones públicas.

- Saberes públicos compartidos por los distintos miembros de la sociedad.

- Introducir a los sujetos en un cuerpo de conocimiento, actitudes, capacidades, tecnicas que constituyen el patrimonio social.

- El contenido a enseñar es producto de un proceso de selección (jerarquizar) lo que se enseña es un astracto de la cultura.

- Criterios sociales, políticos, históricos.