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Escuelas de economía.

Enviado por   •  26 de Abril de 2018  •  1.512 Palabras (7 Páginas)  •  295 Visitas

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valor trabajo.

Ricardo ve la diferencia entre el precio de los productos y sus valores o sea sus precios de mercado y sus precios naturales y dice que estas varían dependiendo la oferta en la demanda y que al final se ajustan por las leyes naturales.

El salario natural de los obreros es el pago necesario que los permite subsistir y seguir teniendo familia y este precio natural sólo es la cantidad justa para lo indispensable y aunque los salarios nominales suban o bajen siempre tiene que estar el salario la natural.

David Ricardo retoma lo que Robert Malthus dijo en su ‘ensayo sobre la población’ en 1798 donde dice que la población tiende a crecer por encima de los bienes concluyendo que los bienes alimenticios crecen de forma aritmética o sea uno, dos, tres... y la población lo hace de forma geométrica o sea uno, dos, cuatro... Y esto produce hambrunas guerras y violencia si no se toman medidas.

También dice que cuando los salarios están por encima de lo que necesita la clase trabajadora crece el número de obreros y si se baja el salario reduce el número de hijos. Pero Ricardo argumenta algo más sólido de lo que dijo Malthus dice que al aumentar los trabajadores aumenta la demanda de trabajo y eso presiona a que el salario baje y al final se vuelven a igualar al salario natural.

También habla sobre Los rendimientos decrecientes y la renta diferencial de la tierra, A medida de que se añaden más factores de la producción llegado un punto en donde la producción total empieza a disminuir y esto nos lleva a un estado estacionario en el cual el producto total se divide entre rentas y salarios por lo tanto la tasa de ganancia es igual a cero.

Ricardo sostuvo la frase que declaro Jean Say ‘ toda oferta crea su propia demanda’.

Al igual que Adam Smith ve que el principio de las ventajas absolutas es cierto que cada nación debe producir lo que mejor le convenga alcanzando los precios más bajos, Cada nación debe observar cuáles son las ventajas relativas y realizar esas producciones y mediante esto se benefician de intercambio consumiendo más y pegando menos entre comercio de naciones.

El comercio exterior se ajustaba mediante metales preciosos, si un país importaba más mercancías de las que vendía saldrían más metales preciosos de los que ingresarían a la nación esto encarece la moneda del país disminuyendo sus precios internos y si el país que exporta más tendrá el efecto contrario su moneda se abarata.

Neoclásicos (1870-1930)

Derivan de la escuela clásica, es en el siglo XIX donde surgen estos pensadores que tienen una visión diferente al proceso económico marxista.

‘Teoría general’ Keynes 1936, gracias a su análisis los nombran como una corriente de la economía.

Piensan que el mercado es un mecanismo natural que tiene un equilibrio por la oferta y demanda.

El estudio neoclásico se centra en estudiar al consumidor ya que es él o ellos quienes determinan el precio de algo, dependiendo sus ideas, cuanto estén dispuestos a pagar o a recibir por cierta mercancía llamándolo ‘principio subjetivo del valor’.

Sostienen que los bienes se relacionan con lo que cada ser que quiere adquirir ese bien lo necesita, Gossen habla de esto y propone principios básicos que dicen;

1. Que la necesidad de consumir un bien va aminorando mientras se satisface.

2. Puede comprar lo que sea con tal de satisfacerlo, para él tiene el mismo nivel fe utilidad.

3. Los productos tienen valores subjetivos que van a tender a igualar a cero conforme el individuo lo consuma, al final ya no lo necesitará.

Dice que el consumidor comprará lo que satisfaga sus necesidades y al mismo tiempo le resulte más económico que otros bienes iguales pero más caros.

De los autores importantes destacan, Cournot, Gossen, Menger, Walras, Jevons, Wieser, Bohm-Bawerk, Pareto y Marshall.

Teoria económica marxista

El dinero se generaliza, los dueños de mercancías igualan su valor con el dinero.

La mercancías se cambian por dinero y este se pone en circulación para obtener otra mercancía. M-D-M. Cuando en el mercado aparece quien tiene dinero para comprar, hace que el primer eslabón sea D-M porque de venden lo que compró, entonces sería D-M-D’ porque se venden mercancías recibiendo el primer dinero más un plus a lo que marx llama plusvalor o plusvalía, es un valor nuevo que se adquiere.

El dinero funciona como medio de cambio y cuando se utilizan para comprar mercancías y venderlas más cara se convierte en capital. ‘D-M-D’ es como la fórmula general del capital’.

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