La reforma educativa nos dice que habrá una modificación o cambio de modo positivo y con la finalidad de mejorar la educación en todos sus niveles. Pero considero que lo que se viene planteando desde hace mucho tiempo

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La escuela, a pesar de todos los golpes recibidos y gracias a las movilizaciones educativas, docentes y estudiantiles, por una parte, y al completo fracaso de las reformas educativas, por otra parte, continúa siendo una red enorme, susceptible de convertirse en un recurso clave de la reconstitución del tejido social, descompuesto por la expoliación del trabajo y la miseria social. Así fue concebida al menos en algún momento en el proyecto nacional de la propia clase dominante para modernizar la sociedad de los que más tienen y constituir una clase trabajadora.

La autonomía escolar representa la posibilidad de que las escuelas puedan tomar las decisiones que correspondan a su mejor funcionamiento. Para ello deberá disponer de los recursos públicos y de los apoyo administrativos que le permitan organizarse en sus deberes.

Cuando corresponda, en una nueva etapa histórica marcada por un agotamiento irreversible del mundo moderno, la escuela, con la gestión de los trabajadores y los docentes tendrá un papel protagónico en la transformación social que permita superar la barbarie social y educativa, educar, formar, elevar la conciencia y desarrollar la salud material y espiritual de las nuevas generaciones. Como se ve, el planteo de una educación socialista puede y debe tener una formulación que no sea meramente ideológica, como sugerimos aquí y sólo para plantear un debate.

Para que quede claro: lo que planteamos va más allá de reclamos que revisten la marca de una fórmula propositiva del tipo de una educación solidaria, participativa, popular, integrativa, inclusiva y así de seguido.

Por eso mismo el planteo de una educación democrática y su significado frente a la debate actual es también una provocación lanzada al ruedo del movimiento educativo en sus diversas manifestaciones.

Referencias

Mario Reznil. (2012). Reformas Estructurales. 2014, de Paracu Sitio web: http://es.calameo.com/reformas_estructurales.com

Sep. (2014). Reforma Educativa. 2014, de Gobierno de la Republica Sitio web: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/2924/Resumen_Ejecutivo_de_la_Reforma_Educativa.pdf

Ruiz Cuéllar, Guadalupe. (2012). La Reforma Integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente. REIFOP, sitio web: http//www.aufop.com