Reconocimiento Oficial según Resolución No.2023 del 26 de Noviembre de 2008

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Se compone de los siguientes estamentos: Los Estudiantes matriculados; Los Padres y Madres, Acudientes o en su defecto, los responsables de la educación de los alumnos matriculados; Los Docentes vinculados que laboren en la institución; Los Directivos Docentes y Personal Administrativo que cumplen funciones directas en la prestación del servicio educativo y los egresados organizados para participar; Todos estos miembros de la comunidad educativa son competentes para participar en la dirección de la institución y lo harán por medio de sus representantes en los órganos del gobierno escolar, usando los medios y procedimientos establecidos la Ley.

Para este año lectivo 2.015 en las Sedes primaria contamos con Estudiantes que están entre los grado Preescolar hasta Quinto de primaria: las Sedes primaria urbana San Rafael con 400 Estudiantes y Jorge Eduardo Durán Rozo con 177 Estudiantes; las Sedes primaria rural el Cabuyal con 14 Estudiantes y Lucitania con 29 Estudiantes; donde 300 son niñas y 310 son niños que oscilan entre los 5 y los 15 años de edad; sobre los cuales desarrollaremos el proyecto para promover el protagonismo de los estudiantes en el epicentro de sus procesos formativos y reivindicar su calidad de sujetos.

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EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y LA PAZ

El Proyecto de Orientación Escolar sobre La Educación para la Democracia y la Paz en las instituciones nos ha permitido apreciar las debilidades y fortalezas de esta nueva sociedad floreciente que nosotros tenemos a nuestra responsabilidad; por lo tanto uno de los aprendizajes surgidos del desarrollo del proyecto, apunta a reconocer que para lograr este protagonismo es preciso fomentar tanto su participación activa y constante en los procesos relacionados con su desarrollo, como su involucramiento en los asuntos escolares de interés común.

El Proyecto de Orientación Escolar sobre La Educación para la Democracia y la Paz en las Escuelas vamos a profundizar sobre uno de los aspectos que mas afecta a toda nuestra sociedad relacionando que la paz en democracia no se construye eliminado al otro, sino que se construye resolviendo pacíficamente los conflictos, que en una democracia no existen los enemigos sino personas que piensan distintos y que tienen ese derecho.

El Proyecto de Orientación Escolar sobre La Educación para la Democracia y la Paz en las Escuelas reforzaremos en los Estudiantes la conceptualización de que la democracia es el derecho a expresar libremente sus ideas, sus necesidades, sus opiniones e iniciativas sin temor a ser descalificados o reprimidos.

El Proyecto de Orientación Escolar sobre La Educación para la Democracia y la Paz en las Escuelas nos enfocaremos en ejecutar diversas técnicas

basadas en la observación y vivencia activa de los Estudiantes en cada uno de los actos programados acorde a las experiencias, resultados y expectativas que hayan surgido en las experiencias anteriores.

Iniciaremos con la aplicación integral y organizada de cada una de las pautas que entretejen este proyecto para lograrla visión única y estratégica donde todos los Estudiantes participarán en los procesos relacionados con su desarrollo, como su involucramiento en los asuntos escolares de interés común.

OBJETIVO GENERAL[pic 10]

Teniendo en cuenta la norma legal y en el cumplimiento de lo dispuesto en la Constitución Política y en los artículos 73 y 87 de la Ley 115 del Decreto 1860 de 1994 para favorecer la construcción de la Democracia participativa en todas las comunidades educativas nos referimos los siguientes objetivos: general y específicos:

Afianzar en los Estudiantes de la Institución Educativa Luis Carlos Trujillo Polanco de los grados Preescolar a Quinto de primaria de las Sedes Urbanas San Rafael y Jorge Eduardo Durán Rozo; en las Sedes Rurales Lucitania y El Cabuyal el valor de la Educación para la Democracia y la Paz en su rol estudiantil implementando diversas estrategias, técnicas, procedimientos y actividades que guíen, enfoquen y refuercen dicho valor como un medio para lograr este protagonismo participativo activo y constante en los procesos relacionados con su desarrollo, como su involucramiento en los asuntos escolares de interés común reconociendo dignamente sus valores y cualidades siendo orientados por los Docentes y Especialistas en el tema.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS[pic 12]

1.- Vivenciar el tratado de convivencia estudiantil de la Institución Educativa Luis Carlos Trujillo Polanco en el respeto a la diversidad como principio básico de la convivencia; para que se valore, admita y acepte al otro como un ser natural con derechos los cuales no deben ser vulnerados contribuyendo así al desarrollo del proyecto de educación para la Democracia y la Paz profundizando la justicia y bienestar de la comunidad educativa generando el cambio en nuestra institución.

INDICADORES:

Los Estudiantes de la Institución Educativa Luis Carlos Trujillo Polanco serán observados individual y colectivamente en su rol estudiantil en las diversas actividades de aprendizaje, de descanso y entretenimiento por medio de la observación directa a través de las actividades donde los Docentes afianzaran el proyecto de educación para la Democracia y la Paz enriqueciendo su formación humana para que sean agentes generadores de cambio.

2.- Generar en los Estudiantes las competenciasCiudadanas para una convivencia sana en la solución pacífica de los conflictos que afectantodo lo relacionado con la paz en el ejercicio de la Democracia sin enemigos sino con personas que piensan distinto y que tienen ese derecho.

INDICADORES

Los Estudiantes de la Institución Educativa Luis Carlos Trujillo Polanco participarán en talleres, conferencias, charlas, la observación directa, consultas, investigaciones, experiencias y orientaciones sobre el reconocimiento, consolidación, formación, desarrollo y valoración de conflictos; donde se aplicarán en forma individual y colectiva los procedimientos, normas y reglamentos fundamentados en la educación para la Democracia y la paz en las diversas actividades de aprendizaje estimulando su espíritu a expresar libremente sus ideas, sus necesidades, sus opiniones e iniciativas sin temor a ser descalificados o reprimidos.

3.- Participar activamente en todas las actividades programadas a nivel Institucional e Interinstitucional definidas en el cronograma sobre