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Caso práctico: role playing

Enviado por   •  21 de Diciembre de 2018  •  946 Palabras (4 Páginas)  •  661 Visitas

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Tutor: ¿Qué es lo que está pasando en esta escena?

Alumno 1. Ellos dos les dicen cosas a los otros.

Tutor: ¿Qué les dicen?

Alumnos: Gafotas, gordo, jirafa, cuatro ojos, gigante,…

Tutor: ¿Y cómo creéis que se sienten esos tres niños?

Alumno 2: Mal.

Tutor: ¿Porque?

Alumnos: Porque están tristes.

Tutor: ¿Y porque están tristes?

Alumno 3: Porque les están diciendo cosas que no les gustan.

Alumno 4: Pero se lo dice de broma.

Alumno 3: Pero no les gusta.

Tutor: ¿Pero cuando hacemos bromas nos reímos todos verdad?

Alumnos: ¡Sí!

Tutor: ¿Y aquí se ríen todos los niños?

Alumnos: No

Alumno 4: Pero si ellos están haciendo broma, no pasa nada.

Tutor: Ellos están haciendo una broma, vale. ¿Pero ellos tres no parece que les haga gracia no? ¿A vosotros os hace gracia? (dirigiéndose a los tres que interpretan)

Alumnos actores: No

Alumno 4: No, pero es una broma.

Tutor: Hemos quedado que en una broma se tienen que reír todos y si ellos no se ríen quizás es que no les hace gracia, ¿no?

El profesor ha podido comprobar a lo largo del debate que uno de los alumnos que increpaban al resto se ha sentido aludido y por tanto ha querido dar su opinión explicando que para el, lo que hacían, era una broma. Este dialogo da pie a que los niños vayan entendiendo la diferencia entre broma y acoso.

Deberíamos conseguir un propósito general de la clase de actitud positiva hacia todos los compañeros recalcando que nadie tiene derecho a increpar a nadie.

Conclusión

Existen diferentes técnicas para resolver los diferentes conflictos que puedan surgir en el aula pero mediante el Role-playing conseguimos que el problema se haga visual para todos los alumnos, tanto los que están implicados como los que no. Esto hace que todos puedan participar en la resolución del conflicto de manera activa y de esta misma manera fomentamos la cohesión de grupo.

Personalmente considero que es muy importante trabajar las relaciones entre los alumnos ya que de esta manera podremos favorecer un buen ambiente en el aula y podremos evitar posibles problemas como por ejemplo el bulling.

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