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Comportamiento en las organizaciones,

Enviado por   •  6 de Abril de 2018  •  822 Palabras (4 Páginas)  •  434 Visitas

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- Reduce tiempo en aprender un puesto, prefería que la gente que contrataba ya tuviera el conocimiento del cargo que iba a ocupar.

- Acoplamiento entre la capacidad y habilidades físicas con tareas de especialización deben ser igual de relevantes en el trabajo mental y físico.

Robert Owen.

Empresario gales de 1771-1858.

- Uno de los primeros en reconocer que el creciente sistema de fábricas estaba denigrando a los trabajadores.

- Alegaba que el dinero gastado para mejorar la mano de obra era una de las mejores inversiones.

- Proponía un lugar de trabajo utópico.

La teoría administrativa.

Se describen las funciones universales de los administrativos, con mayores aportes de la teoría administrativa Henry Fayol, quien propuso que todos los administradores desarrollen las cinco funciones administrativas, también señalo los 14 principios de administración.

Teoría estructural.

Max Weber describía la actividad organizacional con base en las relaciones de autoridad, hablaba de burocracia como tipo ideal de organización. Su teoría se convirtió en el tipo de prototipo de diseño para las grandes organizaciones.

Teoría del “Hombre social”.

Mary Parker Follett.

Se enfocaba a las relaciona humanas, las organizaciones se deberían basar en una ética de grupo. Hizo un gran énfasis en un sentimiento de compañerismo y esfuerzo de equipo en las organizaciones.

Chester Banard

Hablaba de la organización como sistema social era importante la cooperación del personal, examinaba el ambiente y lo ajustaba para lograr un equilibrio en la organización.

Época conductista.

Es un movimiento en la psicología que se enfoca a el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas(respuestas) con relación al ambiente (estímulos).la influencia inicial del conocimiento en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo.

Uso un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas y de reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química, o la biología.

El conductismo como teoría de aprendizaje puede remontarse hasta la época de Aristóteles, quien realizo ensayos de Memoria.

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