Definición y Modelos de la Inteligencia Emocional: Cuadros comparativos
Enviado por Mikki • 25 de Febrero de 2018 • 870 Palabras (4 Páginas) • 1.546 Visitas
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MODELOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
MODELOS MIXTOS
Este tipo de modelo incluye algunos rasgos de la personalidad, como: control del impulso, asertividad, la motivación, la ansiedad, la tolerancia a la frustración, confianza y manejo del estrés.
MODELO DE HABILIDADES
Este tipo de modelo deja de lado factores de la personalidad y hacen referencia a habilidades cognitivas, como: percibir, evaluar, expresar, manejar y autorregular las emociones.
Daniel Goleman
-Autoconocimiento.
-Autorregulación.
-Motivación.
-Empatía.
-Habilidades sociales.
(Desde el autoconocimiento e introspección emocional)
Salovey y Mayer
-Percepción emocional.
-Facilitación emocional del pensamiento.
-Compresión emocional.
-Dirección emocional.
-Regulación reflexiva de la emociones.
(Desde un plano analítico e intelectual)
Reuven Bar On
-Componente intrapersonal.
-Componente interpersonal.
-Componente del estado de ánimo en general.
-Componentes de adaptabilidad.
-Componentes del manejo del estrés.
-Componente del estado de ánimo en general.
(Desde el autoconocimiento e introspección emocional)
Extremera y Fernández-Berrocal.
-Percepción.
-Comprensión.
-Regulación.
(Desde un plano analítico e intelectual)
OTROS MODELOS
Incluyen tanto componentes de los modelos mixtos, como del modelo de habilidades: rasgos de la personalidad y habilidades cognitivas, igualmente incorporan nuevos componentes.
Cooper y Sawaf
-Alfabetización emocional.
-Agilidad emocional.
-Profundidad emocional.
-Alquimia emocional.
Boccardo Sasia y Fontenla
-Autoconocimiento emocional.
-Control emocional.
-Automotivación.
-Reconocimiento de las emociones ajenas.
-Habilidad para las relaciones interpersonales.
Matineaud y Engelhartn
-El conocimiento es sí mismo.
-La gestión del humor.
-Motivación de uno mismo de manera positiva.
-Control de impulso para demorar la gratificación.
-Apertura a los demás.
Rovira
-Autoconocimiento - Autocontrol
-Automotivación - Empatía
-Habilidades sociales -Asertividad
-Proactividad -Creatividad
-Alfabetización emocional -Agilidad emocional
-Profundidad emocional -Alquimia emocional
Elías, Tobías y Friedlander
-Ser consciente de los propios sentimientos y de los demás.
-Mostrar empatía y comprender los puntos de vista de los demás.
-Hacer frente a los impulsos emocionales.
-Plantearse objetivos.
-Utilizar habilidades sociales.
Secuencial de Autorregulación Emocional. Bonano
-Regulación de Control.
-Regulación Anticipatoria.
-Regulación Exploratoria.
Anticipación regulatoria
-Referencia regulatoria.
-Enfoque regulatorio.
Barret y Gross
-Selección de la situación.
-Modificación de la situación.
-Despliegue atencional.
-Cambio cognitivo.
-Modulación de la respuesta.
BIBLIOGRAFIA
García-Fernández, Mariano y Sara Isabel Giménez (2010) La inteligencia emocional y sus principales modelos: propuesta de un modelo integrador. Cuadernos del Profesorado. ISSN 1988-7701, vol. 3, nº 6.
Goleman, Daniel (1998) La práctica de la inteligencia
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