El Aislamiento Personal

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CAPÌTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

- IDEA DE INVESTIGACIÒN.

El inicio de un proceso de investigación debe cumplir con características importantes, primeramente deberá ser de gran interés y muy objetivo, para que a su vez se motive a trabajar en base a una idea (Sampieri, 2008) “Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva, que habrá de investigarse”, por lo tanto El aislamiento personal que se presenta en la preparatoria, el cual no solamente es uno sino varios, exige realizar un excelente trabajo.

1.2. PROBLEMA.

Pensar en la realidad en que vivimos es estática, estaríamos en un error por lo tanto es necesario cuestionar dicha realidad, porque la realidad es así y no de otra manera, lo anterior nos invita a mover esquemas y a problematizar dicha realidad, pero no basta con problematizar, sino buscar posibles soluciones al problema (Sampieri, 2008) “El problema nos conduce a saber qué es lo que debemos investigar, a identificar los elementos que estarán relacionados con el proceso y a definir el enfoque” con la definición anterior nos atrevemos a explorar lo siguiente ¿Qué tanto afecta el aislamiento personal en el rendimiento académico de los alumnos de la escuela? Que dicho planteamiento nos lleva a estudiar el por qué los jóvenes de ahora tienden a ser muy antisociales.

1.3. OVJETIVOS DE INVESTIGACIÒN.

En todo proceso de investigación debe de haber una línea a seguir que nos permita visualizar loa avances o logros obtenidos, podemos recurrir a propósitos, objetivos o metas, los cuales cada uno de estos nos podría dar referencia de nuestros avances, sin embargo utilizaremos los objetivos (Sampieri, 2008) “Tiene la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y deben de expresarse con claridad, pues son las guías de estudio” en base a tales objetivos dirigiremos en adelante las siguientes etapas de nuestro proceso de indagación hasta lograr lo que se planteó en los siguientes objetivos.

OBJETIVOS

1.- Ampliar la información sobre el aislamiento personal para darnos cuenta de cómo afecta el rendimiento académico de los alumnos.

2.- Realizar encuestas a diversas personas para obtener una mayor información.

3.- Idear una solución para evitar que los alumnos bajen su rendimiento académico a causa del aislamiento persona.

1.4. PREGUNTAS DE INVESTIGACION.

Muchas de las veces nos hacemos cuestiones del porqué del aislamiento personal, pero la mayoría de ellas no las sabemos responder correctamente, pero ya una vez realizado un proceso de investigación debemos cumplir con ciertas reglas y en todo caso se requieren las preguntas de investigación (Sampieri, 2008) “Orientan hacia la respuesta que se busca con la investigación y no deben de usar términos ambiguos ni abstractos” en base a tales preguntas se busca resolver de la mejor manera el problema planteado a un principio y tales preguntas planteadas sobre el aislamiento personal deben ser interesantes, como lo pueden ser las siguientes:

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÒN

1.- ¿Por qué los alumnos se aíslan de sus compañeros de clases?

2.- ¿Cómo es el rendimiento académico de los alumnos que se aíslan de los demás?

3.- ¿Qué tipo de apoyo reciben estos alumnos por parte de la escuela o de sus compañeros?

1.5. JUSTIFICACIÒN.

En la actualidad existen demasiados problemas los cuales se buscan resolver de manera inmediata pero esto es inmenso que no podríamos con ello pero para eso buscamos hacer propuestas para que la posible solución pueda ser aceptada ante los demás, que beneficie a todos y esto lo hacemos en forma de justificación (Sampieri, 2008) “Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante” por lo tanto tales justificaciones deben ser concretas y algo que en realidad se pueda realizar para así de una u otra forma ir disminuyendo el problema y en el caso del aislamiento personal estas son las justificaciones más presentadas:

JUSTIFICAIÒN

1.- es necesario saber a qué se debe que los alumnos se alejen de sus compañeros.

2.- Debemos saber cómo tratar con estos alumnos para poder darles algún apoyo.

3.- Gracias a esta investigación podremos reconocer a una persona que se encuentre en esta situación y así podremos actuar a tiempo.

Mencionado anteriormente me gustaría proponer

1.6. DELIMITACIÒN.

En todo proceso de investigación lo que se busca es tener los mejores resultados y llegar al mayor alcance posible pero esto no se lleva a cabo toda la vida sino siempre hay que ponerse límites de en cuanto tiempo se quiere realizar todo este proceso de investigación y para eso existe la delimitación (Sampieri, 2008) "Es la especificación que señala en el proyecto de investigación para precisar los alcances a partir de la unidad de análisis, del conocimiento anterior, del estado del arte y hasta los recursos disponibles, la delimitación puede comprender también los límites geográficos del estudio” y por eso es que para realizar el nuestro nos propusimos un límite el cual se representara según lo indicado dice: aislamiento personal.

Este proceso de investigación que se levara a cabo sobre la idea del aislamiento personal se acotara a la población de estudiantes: hombres y mujeres de la escuela de bachilleres “Dr. Mariano Narváez González” T.M. y en un periodo de tiempo que abarcara el mes de agosto –noviembre del año 2014.

CAPÌTULO II. MARCO TEÒRICO

Todo tipo de trabajo de investigación requiere estar basado en planteamientos teóricos comprobados, lo que da sustento y validez a la información. Nuestro informe de investigación estará integrado por una serie de planteamientos, ideas de autores que ya han profundizado sobre la idea de investigación lo cual nos permite además ampliar nuestro marco de referencia. “Los sujetos con