Ansiedad y estrés.

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- ¿A qué hora acostumbra dormir?

Casi siempre a las 9 de la noche, los fines de semana a las 10 o las 11 de la noche

- ¿Le da sueño en clases?

Si, también se ha dormido en su salón, pero creo que es porque lo levanto al horario de su hermana que va a la secundaria y a esa hora tenemos que salir los tres.

- ¿Es sociable?

Si, le gusta mucho platicar con las demás personas, siempre saluda a todos.

REPORTE

Christofer es un niño como todos los demás asiste a clases, tienen una materia que le gusta y no le gusta, lleva buenas calificaciones, juega con sus amigos, tiene sueños a su corta edad, como ayudar a su mamá para que no le falte dinero, ya que el vio una vez cuando su papá le negó el dinero cuando ella se lo solicito, tienen una hermana en plena adolescencia la cual desde que nació Christofer ella cela mucho a su mamá por la atención que ella le presta al niño.

Al estar realizando la entrevista en la pregunta número cuatro en donde pido que responda ¿Cómo es su relación con ellos? es cuando su mamá empieza hablar y hablar platicándome todo lo que paso con el papá de Christofer como fue su relación con él, porque los dejo, ella se empezó a desahogar, yo solo escuche, también me empezó a platicar de los problemas que tienen con su hija Camila, que está pasando por la etapa de la adolescencia y todo lo que esto conlleva,

Al momento de formular la pregunta jamás me imagine que la señora empezara a sacar todo lo que traía por dentro fue algo muy raro para mí, porque yo solo iba para saber sobre su hijo y preguntas sobre su escuela, no sabía a donde retomar las preguntas para terminar con el cuestionario.

También me di cuenta que las preguntas no fueron exactamente como las realice y tampoco en el orden, fuero saliendo de una transición a otra, no específicamente como las formule, ya que me puse nerviosa al escucharla y no saber qué hacer cuando ella empezó hablar de su vida.

Al final quede sorprendida, porque me dio las gracias por haberla escuchado, y decirme que le gustó mucho la entrevista y que se sentía muy a gusto, lo cual en mi me causó asombro ya que solo deje que hablara.

CONCLUSIÓN

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La entrevista educativa lleva de la mano que el alumno se encuentre en buenas condiciones para lograr dar lo máximo en su vida estudiantil, pero hay veces que esto no se logra en su totalidad cuando se vienen cargando cosas que como niños no les pertenece, como son los problemas en casa, la falta de sueño, las relaciones con sus compañeros, convivencia con los maestros, o también muchas reglas de las instituciones que no van acorde a los valores o costumbres del niño.

Al hacerle primero la entrevista a su mamá, me di cuenta que estoy predispuesta para obtener algunas respuestas del niño, pero también a conocer los puntos que su mamá no conoce de él, es conocer algo que no se sabe hasta tener contacto con el niño.

Al saber en primer término las respuestas de su mamá y por lo que atraviesa me pude dar cuenta quizás de algunas cuestiones que el niño no quiera mencionar o pase por alto.

Una entrevista sea cual sea, me parece que uno corre el riesgo de saber más de la cuenta más si el que estamos entrevistando es una persona abierta para poder expresarse.

Es un punto a nuestro favor escuchar de más y que no se limiten, pero al no estar preparada y tener la experiencia uno se pone demasiado nervioso, al solo querer escuchar solo las respuestas que uno quiere hacer.

Todo es cuestión de ir perdiendo el miedo seguir estudiando y agarrar técnica.

BIBLIOGRAFÍA

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Woolfolk A. (2010). PSICOLOGÍA EDUCATIVA. Agosto 19, 2015, de crecerpsi.files.wordpress Sitio web: https://crecerpsi.files.wordpress.com/2014/03/libro-psicologia-educativa.pdf

EOEP DE BENAVENTE. (2012). LA ENTREVISTA EDUCATIVA. Agosto19, 2015, de EOEP DE BENAVENTE Sitio web: http://eoepbenavente.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/LA_TECNICA_DE_LA_ENTREVISTA.pdf

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