Hiperactividad.¿Qué es hiperactividad?

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-La educación y la hiperactividad: se ha estudiado la influencia del ambiente en cuanto a la relación con la hiperactividad, se conoce al respecto que un ambiente estresante y desorganizado puede influenciar o potencializar la hiperactividad, más no la produce.

Evaluación:

la evaluación debido a la complejidad de los rasgos presentados en estos niños o adolescentes debe ser rigurosa, se deben analizar diferentes contextos como el ámbito escolar, familiar y social y su relación con las respectivas autoridades como padres, profesores , familiares y su relación con los otros .

la precisión del diagnóstico puede ser difícil ya que no existe una prueba rígida que lo diagnostique completamente o un examen médico , pero se usan diferentes alternativas para su diagnóstico como lo son:

- La entrevista clínica

- La observación constante en la conducta del niño

- Evaluación individualizada y rigurosa del niño hiperactivo

- Pruebas y ayudas médicas.

Perfil de niños hiperactivos:

Para diferentes edades hay varios perfiles, los cuales con característicos y es importante tener en cuenta para diagnosticar hiperactividad;

-4 a 6 años: los niños que presenta hiperactividad tienen características como inquietud, impulsividad, falta de atención, agresividad evidente y desobediencia. Con frecuencia estos niños se encuentran distraídos, no escucha cuando se le hablan y se le puede tildar de conflictivo, no es común que jueguen solos y suelen destrozar los juguetes, no admiten perder y se ellos imponen las reglas.

-7 a 12 años: Por su comportamiento puede llamar más la atención de lo normal , no sabe mantener la disciplina en clase y tiene un desempeño académico significativamente bajo, es normal que presente mala relación con sus profesores , compañeros y familia. Hay dificultades marcadas en cuanto al tema del aprendizaje, puede ser rechazado debido a su comportamiento, presenta rasgos evidentes como la agresividad y la impulsividad. Puede manifestar conductas como pequeños hurtos o sobresalir como líder debido a sus hazañas, si no se interviene a tiempo, puede manifestar síntoma depresivos debido a la imposibilidad de adaptarse a su entorno.

-Adolescencia: etapa mucho más compleja que en comparación con un adolescente que no se hiperactivo, los rasgos son mucho más visibles e intensos, el adolescente se vuelve mucho más discutidor, desafiante y rebelde, la relación con las autoridades y padres empeora. Su rendimiento disminuye significativamente en cuanto actividades académicas y pueden volverse más susceptibles a vicios como el alcohol o drogas .

TDH ( TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD)

Principal trastorno el cual los niños con hiperactividad son más vulnerables a padecer,

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